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雅安我们来了.docx

上传人:秋江孤影 2021/2/11 文件大小:80 KB

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文档介绍

文档介绍:雅安,我们来了
——文件的下载
焦作市外国语中学 岳卫华
授课人: 焦作市外国语中学 岳卫华
学科: 信息技术
课题: 信息的收集和下载
课时: 一课时
教学目标:
知识与技能:
能通过需求分析,确定下载文件任务的要求,学会选用适当的途径和 方法有效的下载、存储和管理文件资源,
简单了解文件的不同类型及其届性
理解合理合法下载文件的重要性。
过程与方法:
通过搜集一套完整有效的搜救信息资料, 懂得如何下载所需信息保存 为自己所用并从这些信息中理解文件的不同类型和届性。
通过对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价, 能初步归纳利用 网络查找和下载文件获取信息、评价信息的基本思想方法。
情感价值观:
通过系统、科学的收集、下载、保存信息,能在学生潜意识中形成良好的信 息处理****惯,对其今后日常学****及生活有着较为深远的意义。
教学重点:
1、 网页中文字、图片、声音信息的下载方法及技巧;
2、 文件的类型和届性; 教学难点:
1、 根据实际需求选择最佳收集方式。
2、 压缩文件夹。
教学准备:
为切合四川雅安营救的主题,教师将准备营救相关网站供学生参考,提出众 多关键词供学生检索以方便快速的完成信息的收集, 准备营救表格供学生完善自
己的信息搜集。
媒体使用:
多媒体网络教室;② WORD字处理工具;③ 教学课件及相关资料。 教学过程:
一、巧设主题,导入新课
(2008年,我们经历了四川汶川大地震,8级强震猝然袭来,大地颔抖,山 河移位,满目疮痍,生离死别……那是新中国成立以来破坏性最强、 波及范围最
大的一次地震。而在5年后的今天,四川,这个刚刚死而复生的孩子再次被无情 的抛进了天崩地裂的灾难之中,面对我们挣扎在生死边缘的兄弟姐妹,我相信, 我们在座的每一位都不会无动于衷, 我们的内心一定充满了焦急、关注、期盼和 急切,急盼在第一时刻贡献自己的力量。)然而在这么危急的时刻:
1、 为什么国家会一再强调“单位团体不经批准不得进入灾区去” ?
学生回答:因为很多人没有专业的搜救知识,没有搜集到正确而有效的信息 就盲目集中到灾区,不但帮不上忙而且还阻碍专业救援队进入,并且余 震中还要考虑他们的安危,加重救援队的负担。
2、 作为普通人如果想去我们应该充分掌握哪些信息?雅安在哪里?地震级
别、强度多少?哪些地方受灾最严重?而这些信息乂该如何获得呢?
二、 带着问题,自学新知
自学教材P27 “多途径下载文件”和P24 “文件及其类型”。
三、 任务布置,巩固新知
1、根据主题“雅安——我们来了”,按班级人数10人一个搜救信息搜集组, 为搜救队提供搜救信息,由组长布置搜集信息任务。一一下载合理有效地信息。
分配任务一一小组讨论一一汇总组内结论一一汇报小组结论
第一:我们需要搜集哪些方面的信息?
1、 地震的基本情况:震中、级别、涉及区域。
2、 目前道路、交通情况
3、 地震急救方法: ①急需专业人员有哪些?
急需物品有哪些?
基本救援装备有哪些?
4 、传达力量和祝福的歌曲
第二,收集网页中的文字信息并将需要的文字信息粘贴到搜救信息文件夹 中。
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第三,将介绍地震急救方法的网页存到到相应位置。
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第四,将我们的祝福录下来(微信等)让搜救队带去,或者下载一首代表我
们心声的歌曲。
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