初中生物会考专题复习.pptx

文档介绍：2018年生物会考 专题复****br/>本部分内容的考查形式以识图和分析说明为主,主要以食物网为依托考查生态系统的相关知识。有时联系环境问题考查生物与环境的关系。
专题一 生物与生物圈
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（）梦想学****小组的同学在观察如图时，阐述了以下观点，你认为哪些观点正确（　　）①图中有3条食物链，其中最长的一条食物链是：
树→虫→鸟→细菌、真菌②该图表示的是一个生态系统③若图中树生长的土壤被农药DDT 污染，一段时间后体内DDT 积累最多的生物是鸟④细菌和真菌细胞内无叶绿体，它们是分解者⑤细菌没有成形的细胞核，细菌属于原核生物⑥与图中的生物相比，病毒没有细胞结构
A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑥
C．③④⑤⑥ D．②③④⑤
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（）下列关于生物和生物圈的叙述中，错误的是（ ）
A.“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话描述了生物的遗传现象
，也能影响环境


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（）下列有关生物学知识，说法正确的是（　　）
、生石花都是非生物
B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境因素对生物的影响
，没有看到叶绿体，由此判断它不是植物细胞
，所以室内应多放栽培的绿色植物，这有利于改善室内空气质量
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（）近年来，各地通过大量植树造林、退耕还林等改造措施，大大增加了各地的植被覆盖面积，不仅发展了旅游经济，也增进了人们的健康。以上事例说明生物与环境的关系是（　　）


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（）如图为某农田生态系统食物网图，回答下列问题
（1）在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物成分是 。 （2）鹰与蛇除构成捕食关系外，还可以构成 关系。
（3）当农业生产大量使用农药后， 体内富集的农药会最多。 （4）写出图中最长的一条食物链 。
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如果一个生态系统中的四种生物构成一条食物链,在某一时间内分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量,如下图所示。
(1)这条食物链可以表示为　　　丙→甲→乙→丁　　　。 
(2)生态系统由四种成分组成,这四种生物分别属于其中的两种成分,那么另外两种成分是　　分解者　　和　　非生物部分　　。
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(3)如果在一段时间内,甲种生物的种群数量增加,则会引起其他三种生物种群数量的变化情况是　丙　减少、　乙　增加、　丁　增加。  
(4)生态系统的重要功能是能量流动和物质循环,能量流动的特点是单向流动和　　　逐级递减　　　。如果提高该生态系统中二氧化碳的浓度能使有机物的总量有所增加,则按质量由多到少排列,这几种生物的顺序应该是　　丙→甲→乙→丁　　。