文档介绍：建议：1、看每个知识点是结合课本图示
2、四十天内背记熟练
3、最好针对每个知识点自拟试题
专题一 生物和生物圈
1、生物具有的共同特征：
①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸.③生物能排出身体内的废物.
④生物能对外界刺激做出反应。例:含羞草对刺激的反应。
⑤生物能生长和繁殖。⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围:大气圈的底部、.
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素（光、温度、水、空气等).,最常见的关系有捕食、合作、竞争及共生等。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究:光对鼠妇生活的影响
①提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？②作出假设：光会影响鼠妇的生活。
③制定计划
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。
④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达、交流
６、生物与环境的关系：
①生物适应环境 ②生物影响环境 ③环境影响生物
7、生态系统 (P22-－32)
①在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
②生态系统包括生物部分(植物—－-生产者;动物—－-消费者；细菌、真菌－—－分解者)和非生物部分（水、阳光、空气等)。
③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动,有毒物质沿着食物链和食物网逐渐积累。
④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，称为生态平衡。
⑤生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的.
⑥生物圈是地球上的最大的生态系统。
8、食物链和食物网：
生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
专题二 生物与细胞
9、显微镜的应用
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②显微镜放在实验台略偏左,便于用左眼观察，右眼同时画图.
③转动粗准焦螺旋,使镜筒上升或下降。镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜；镜筒上升时，眼睛注视目镜。转动细准焦螺旋，物像更清晰。
④需要强光时可选择凹面镜和遮光器上的大光圈;需要弱光时可选择平面镜和遮光器上的小光圈。
⑤从目镜内看到的物像是倒像。，数目越少,体积越大,视野越暗。
10、临时装片的制作和观察
植物细胞:擦、滴（清水）、 撕、展、盖、染、吸.
动物细胞：擦、滴(生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸。
11、细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出；植物细胞质中的能量转换器是叶绿体和线粒体;特有的能量转换器叶绿体,细胞核是遗传信息库，总之，细胞是物质、能量、。
12、细胞的基本结构和功能:
细胞壁:保护和支持细胞。
细胞膜：保护细胞，控制物质的进出。
叶绿体：能量转换器,将光能转换为化学能.（仅植物具有）
线粒体:能量转换器,将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。（所有生物）
细胞核：遗传信息库。
液泡：内有细胞液,含有水、糖分、色素等。
细胞质：可流动，并与外界交换物质。
13、细胞核在生物遗传中的作用
细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体,染色体中有DＮＡ,DNA上有遗传信息.
14、细胞通过分裂产生新细胞
细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂有关的。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞（细胞核最先分成两份，然后是细胞质，最后是细胞膜和细胞壁）。形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。
１5、植物细胞和动物细胞的区别
植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。
16、细胞分化形成组织。组织是指由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。（P６2）。
植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织
人体的四大组织:上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织
１7、人体的结构层次: 细胞→组织→器官→（八大）系统→人体
植物体的结构层次： 细胞→组织→(六大)器官→植物体
18、绿色开花植物的六大器官
①根、②茎、③叶（属于营养器官) ④花、⑤果实、⑥种子（属于***官）。
1９、只有