文档介绍：本课程主要学习的内容可为三部分，并按三个部分内容来进行：
第一部分 基础知识（逻辑，知识表达，推理）
第二部分 深入学习（机器学习）
第三部分 高级AI（神经网络，进化计算，人工生命）
人工智能课程要学习些什么？
2021/2/2
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——我们的时代
2. 什么是人工智能？其在现代科学中的地位如何？
3. 人工智能的研究目标及其研究内容
5. 人工智能与现代计算机科学技术
6. 人工智能应用领域及其分支学科
第1章 人工智能及其发展
2021/2/2
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Have you ever imagine this kind of life?
2021/2/2
机器们成为我们日常生活的帮手，机器人伴侣，等等
-领养一个具有人工智能的小孩？
-生活在一个与机器人共生的世界？
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我们已跨进21世纪的新时代，牛顿、达尔文 （Z·R·Darwin）、爱因斯坦、图灵（A·M·Turing）……等一代代大师、伟人在我们的身后；展现在我们的面前是科学发现和技术发明的海洋。
1. 前言——我们的时代
自然条件：在我们面前，有着可供人类使用的三大战略资源，它们是：——？
即物质、能源、信息；
由此，产生了促进人类文明的三要素：材料、动力、知识。
2021/2/2
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“过去，理性的力量使人类走出了神秘的阴影，认识并利用了物质文化、能量转换和信息控制，以科学和技术推动了文明的不断跃升。我们释放了原子中蕴藏的巨大能量，我们登上了先人们久已渴望亲临的月球，我们发明了便于处理各种信息的电脑，我们发现了控制生命活动的基因……
“未来，人类的创造力将揭露更多的天机，科学和技术将开拓新的文明，人们将不再为资源短缺而不安，信息的运动速度将把一切都变为短暂。我们将寻找人类的祖籍，我们将寻找心灵的居所，我们将寻觅地外生命的摇篮，我们将登陆火星并移民太空，我们将走向宇宙诞生的圣地……
“ ‘现在’是‘过去’和‘未来’的中转站，我们面对‘时空宝鉴’遥望未来，将会见到一个梦想不到的全新世界。 ”
——摘自[科技创造未来]（Future On Science）
（徐冠华主编，北京理工大学出版社）
引语：
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人类在二十世纪取得了被誉为对未来影响最为深远的三大前沿科学技术成就，它们是：——？
它们是：宇航空间技术、原子能技术和人工智能。
其中，人工智能是由一群年轻学者首先提出来的。
二十世纪造就了三大前沿科学技术成就——
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人工智能研究的起点
第一次命名为人工智能的国际会议 AI Conference at Dartmouth College, 1956
主要参加者: John MaCarthy Marvin Minsky Allan Newell Herbert Simon Claude Shannon Arthur Samuel
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60年前的达特茅斯大学
1956年，达特莫斯（Dartmouth）会议，首次提出“人工智能”这一术语，标志着人工智能学科的诞生
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马文•明斯基 （Marniv Lee Minsky）
人工智能之父
框架理论的创立者
首位获得图灵奖的人工智能学者
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马文•明斯基 （Marniv Lee Minsky）
1927年出生于美国纽约
1951年提出思维如何萌发并形成的基本理论
1956年达特茅斯会议的发起人之一
1958年在MIT创建世界上第一个AI实验室
1969年获得图灵奖
1975年首创框架理论
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