文档介绍：小学语文组手抄报评比活动方案
活动目的：
　　为了检验学生假期生活,丰富美化校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采,大力培养学生动手、动脑能力，激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力，特举行本次手抄报评比活动.
活动时间：
2014年9月５日间操时间
活动对象:
四、五、六年级全体学生
活动内容：　
一、比赛要求
，左右页边距1．5厘米,版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。
二、参赛形式
1、以年级为单位，进行参赛. 　　2、每班交作品１0份.
三、版面要求
　　 1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
2、版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何粘贴.
４、版面制作用笔可任意选择,但铅笔除外(不包括彩色木铅笔)四、评比标准
　1、内容健康，积极向上,突出主题，弘扬主旋律。
2、栏目丰富,文章有文采，文章流畅字迹工整。
3、手报纸的名称贴切,版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，
整体效果好。　　　
五、奖项设立：
　　 1、作品:各年级评一等奖1名、二等奖1名　、三等奖2名。
　２、所有获奖作品均颁发奖状和奖品。
　　　　　　　　　　　　　　　　语文组
　　　　　　　　　　　 2014年9月1日
9月5日间操时间,随着下课铃声的响起，葛小三、四、五、六年级的学生有秩序的走出教室，来到展示墙壁前,认真欣赏着一张张