文档介绍：我的教育故事
苗瑞芹
有人说得好:如今我们身上的全部长处都是以前老师曾经夸奖过的地方，我们身上的大部分缺点也是当年老师曾经批评过的地方,我们至今还没有涉足的领域，也是当年我们初次涉猎，遭遇失败被他人抱怨或者嘲笑的地方。所以一个老师,要拥有一颗宽容的心，要能够成为孩子的良师益友，要学会赏识孩子。在评价孩子过程中,要能保持一种鼓励性的倾向,使孩子时刻感到自信；当孩子犯错时，能给孩子一个台阶下；当孩子取得成绩时;不要忘了给孩子送上一片掌声；当孩子有疑难时，做孩子最好的心理医生和真诚的朋友;当孩子大胆表现自己时，做孩子最好的欣赏者。
在实际工作中,对优秀学生的欣赏，几乎每个老师都能做到，但对差生的欣赏,就微乎其微了。作为班主任，要对所有学生实施有效教育，，难得找到可以欣赏的地方。但一个老师特别是班主任,要从内心深处欣赏学生,去发现他们身上的闪光点,平心静气地加以正确引导，唤起他们对老师教育的认同，从而乐于接受教育.
，学习成绩差，个人卫生差，爱打架,爱说谎，家长不讲理,刚知道他要到我班，我是既烦恼又担心，，没出三天，所有的情况接踵而来：上课影响老师讲课，扰乱他人学习；下课胡乱打闹，和本班同学、外班同学打架，每天都有同学到办公室告状，我总有解决不完的问题。对于他我批评过，教育过，找过家长,所有能做的几乎都做了,效果微乎其微,没办法我只能在课间看着他，尽量不让他离开自己的眼皮，可这样给我繁忙的班级管理和教学工作带来
很大的麻烦,对于这个孩子我可以说是“恨之入骨”，认为这是个没有自尊心、没有上进心无可救药的学生。
，班长告诉我班里的墩布坏了，让她去总务处换他找不到人换不来。这是朱老师看到张唐豪站在那就说让他去，当时我还不放心，怕他出去乱跑撞到人或再打人，朱老师对他说：“朱老师相信你能做好,不要让老师失望。"结果张唐豪和班长一起走了将墩布换好后又回到办公室,:每个人都希望被别人认可、被别人赞扬，尤其是老师同学眼中的差生更渴望等到表扬，或许这可以帮助他进步的突破口。
于是，我尽可能的给他创造机会:去找温主任领东西、去大队部送材料，或者班里某个小