文档介绍：明确实训任务
一、完成一幅写意竹子——在生宣纸上用国画写意的表现手法，绘制一幅竹子作品。
二、具体要求：
（1）画面构图美观。
（2）画竹必先立竿，竿有粗细、浓淡之分，画等要成组，要有疏密穿插，忌平行、忌对节、忌三竿穿插于一点（成鼓架状）。
（3）能将书写与绘画融为一体来表现竹叶的结构及动态，并注意浓——淡；密——稀的变化，体现出竹叶的层次感。
（4）画面干净、整洁。
（5）绘画姿势得体，操作台面整洁。
任务描述
第一课时
课时安排:
第一节课：竹子的画法资讯、计划与决策（小组讨论）
第二节课：实施——竹竿、竹节的画法（局部演练）
第三节课：实施——竹枝、竹叶的画法（局部演练）
第四节课：急性创作与检查评价
知识抢答：
1. 请说说家里有块竹林会给你带来什么感觉？竹子拥有怎样的品质特征？
2. 你知道哪些画家喜欢画竹子吗？
3. 国画中的四君子指的是什么?
我们的分工与合作
1. 分成四个项目组，每组成员为四~五人。
2. 每个项目组民主产生一位项目负责人（负责整个项目，从项目准备、规划到人员分工，每个实验情况到综合测试，直至最后总结汇报。）
一个观察记录员（观察记录本组实训整个过程，写出你们组所完成的部分遇到的问题，分析出现问题的原因，你们是如何解决的，把判断、分析以及解决过程要记录下来）。
操作过程中小组成员互相帮助，以最好的状态完成好实训任务。
分工实行轮换制哦!
宁可食无肉，不可居无竹。
无肉令人瘦，无竹令人俗。
苏东坡
竹子挺拔清秀、枝叶婆娑，虚心有节、风韵独具，古往今来，青青翠竹吸引了无数文人墨客争相诵咏。
竹子虚心、有节、坚韧、挺拔的自然属性特别适合文人的雅致情趣，文人将自身情感融入竹子，将竹子作为君子的象征。
竹子的特性
正直的气节、虚心的品质和纯洁的思想感情，因此，素有“君子”之称。
为什么说竹子是君子？
清代的郑板桥，是历史上的杰出名人，“扬州八怪”的主要代表，以“三绝诗书画”闻名于世的书画家、文学家。
郑板桥善画竹、兰、石、松、菊等，而以体貌疏朗、风格劲健的兰竹最为著称。他提出了“眼中之竹”、 “胸中之竹”、“手中之竹”的绘画三阶段说.
竹图清郑板桥
郑板桥的诗和画浑然一体，瘦劲挺拔，
形象生动地传达了画家那种正直倔强的性
格，绝不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。