文档介绍：土壤学实验报告
学院：农业科学学院
专业：土地资源管理
年级：15级
班级：15级土管一班
学号：1512040006
姓名：蒲家庆
土壤学实验报告（实验一）
填写日期：201604
教师评分 教师签名 日期
实验课名称：土壤学实验 实验项目名称：土壤样品的采集与处理
学生班级：15级土地资源管理一班 学生姓名：蒲家庆 学号：1512040006
一、实验目的
通过土壤样品的采集、处理和全磷含量的分析测定，了解生态学和环境科学的研究中，实验样品的采集、处理和分析测定过程中的注意事项，掌握土壤样品的采集、处理和分析的一般流程，领会控制测定精度的措施。
二、实验原理
土壤样品的采集是土壤分析工作中的一个重要环节，是关系到分析结果和由此得出的结论是否正确的一个先决条件。由于土壤特别是农业土壤的差异很大，采样误差要比分析误差大若干倍，因此必须十分重视采集具有代表性的样品。此外，应根据分析目的和要求采用不同的采样方法和处理方法。
三、仪器与药品
仪器：
土钻、小土铲、米尺、布袋（盐碱土需用油布袋）、标签、铅笔、土筛、广口瓶、天平、胶塞（或圆木棍）、木板（或胶板）等。
小土铲：任何情况下都可应用，但比较费工，多点混合采样，往往嫌它费工而不用它。
管形土钻：下部系一圆形开口钢管，上部系柄架，根据工作需要可用不同管径的管形土 钻。将土钻钻入土中，在一定土层深度处，取出一均匀土柱。管形土钻取土速度快，又少混杂，特别适用于大面积多点混合样品的采取。但它不太是用于沙性大的土壤，或干硬的粘重土壤。
普通土钻：普通土钻使用起来也是比较方便的，但它一般只是用于湿润土壤，不适于很干的土壤，同样也不适用于砂土。另外普通土钻容易混杂，亦系其缺点。
药品：无药品
四、实验步骤
（一）土壤样品的采集
1、采样时间
土壤中有效养分的含量，随季节的改变而有很大的变化。分析土壤养分供应情况时，一般都在晚秋或早春采样。同一时间内采取的土样分析结果才能相互比较。
2、采样方法
采样方法因分析目的和要求的不同而有所差别：
（1）土壤剖面样品。 研究土壤基本理化性质，必须按土壤发生层次采样。
（2）土壤物理性质样品。 如果是进行土壤物理性质测定，须采原状样品。
（3）土壤盐分动态样品。 研究盐分在剖面中的分布和变动时，不必按发生层次取样，而自地表起每l0cm或20cm采集一个样品。
（4）耕层土壤混合样品 为了评定土壤耕层肥力或研究植物生长期内土壤耕层中养分供求情况，采用这种方法。
1）采样要求
在采样时，要求土样有代表性，因此需多点取样，充分混合，布点均匀，混合样品的取样数量应根据试验区的面积以及地力是否均匀而定，通常为5~20个点，采样深度只需耕作层土壤0~20cm，最多采到犁底层的土壤，对作物根系较深的，可适当增加采样深度。
2）采样方法
A、选点与布点
一般应根据不同的土壤类型、地形、前茬以及肥力状况，分别选择典型地块采取混合土样，切不可在废料堆或路边选点。混合样品实际上相当于一平均数。借以减少土壤差异，提高样品的代表性。
混合样品的点数：从理论上讲，采样点愈多，构成混合样品的代表性愈高。但是实际上因为工作量的关系，不容易达到理论上的要求。一般小区试验可考虑3至5点混合。为制定大田合理施肥为目的的采样，地块面积小于10亩时，可取5点左右；面积10至40亩，取5至15点；面积大于40亩取15至20点混合构成混合样品，布点方法可用蛇形取样法。
面积不大，比较方正，可采用对角线取样法；面积较大，形状方正，肥力不匀的地块可采用棋盘式采样方法（方格取样法）；面积较大，形状长条或复杂，肥力不匀的地块多采用蛇形取样法（折线取样法）见图1所示
对角线取样法
棋盘式取样法法
蛇形取样法法法
图1 采样点分布
B、采土
采集混合样品时，每一点采取的土样，深度要一致，上下土体要一致；采土时应除去地面落叶杂物。采样深度一般取耕作层土壤20 cm左右，最多采到犁底层的土壤，对作物根系较深的土壤，可适当增加采样深度。
采土可用土钻或小土铲进行。用土钻时一定要垂直插入土内。如用小土铲取样，可用小土铲斜着向下切取一薄片的土壤样品（