文档介绍：第一节 概述
模型制作使创作构思获得一种具体形象化的表现，它比图纸更具有空间感，加上匹配的相关周围环境，更能增强设计师的整体环境意识。
欧洲、美国的一些建筑学校和系科十分强调学生的模型制作训练，它与图纸的设计表现融为一体。同时对设计方案起到十分重要的指导意义。
建筑师所进行的建筑设计是一个空间设计的过程，它不同于其它种类的设计，如商标设计、服装设计等，而且它的成品不可能1：1地制作成后再修改，所以需要一定比例制成模型把构思在施工之前表现出来，再经过反复推敲，不断修改，以求得最佳视觉效果。
模型不仅能表现建筑的未来空间，反映平面图纸上无法反映的问题，充分发挥建筑师的空间想象力，节省实验工作时间，甚至能使错综复杂的空间问题得到恰当的解决；其次，空间条件与图示条件相比，更容易向雇（业）主展示设计者的构思。
模型通常按照一定的设计图纸制作，相应于设计图的3个阶段：
1、方案 （初步模型）
2、扩初（标准模型）
3、施工图阶段 （展示模型）
无论哪种模型都是平立面的转化，即把在绘图板上设计出的平面图、立面图垂直发展成为三度空间形体来较形象地表达建筑。
第二节 模型的分类
一、初步模型
模型是按照设计图纸来制作，而设计图纸需要根据设计任务的要求（如面积、功能、高度、形式和风格等）解决建筑物的问题。
初步草图可以是平面图，也可以是立面图，然后以此为基础，横向或纵向发展，形成建筑物的空间立体形式，按照这些图纸就可以做出初步模型。
二、空间构成模型
主要为教学所用，在大专院校的建筑专业的学习初期，教师先用来示范，然后学生在自己亲手制作。
常用的材料有泡沫和卡纸，这些材料易于粘结，制作简单，无需专业培训，而模型也只用来表示构件间的内部划分，为今后建筑设计中的布局铺垫基本认识。
三、单体体块模型
用于方案构思阶段直观地表现设计者的初步思想，常用比例在1：400～1：200左右。设计者参与模型制作时，根据要求和现场条件布置建筑物的体量构件，不断地进行修改，核算其空间尺度，辅助方案的完成，待方案完成后即失去作用，另做标准模型参与投标，互相交流。
材料一般采用泡沫、卡纸和软木。应用这些材料主要是便于修改，所需工具也不复杂。
四、规划初步模型
重点表现建筑物间及建筑组团间的相互关系，并简略表现环境布置概况，而其中的单体建筑仅仅表示长、宽、高与屋顶形式，其它凹凸部分随着比例的缩小可以忽略，比例在1：2000～1：500之间。
材料一般采用泡沫、卡纸和软木木块等便于修改的材料。
五、标准模型（表现模型）
标准模型较前述模型对建筑物有更细致的刻画，对设计者的思想有更进一步的表达，故称它为标准模型。
它的作用一般是方案讨论（参与投标、竞赛）和报送规划局等。若方案定稿极少修改，不少甲方会留它作为最终售楼（房）的展示模型。在制作过程中最重要的是准确性的把握；对某些复杂的结构构件或细部装饰，常常直接作成1：1甚至更大的模型，给设计者以直观印象。
单体标准模型
比例选用1：300～1：50，不仅表示建筑物本身，还要表示出周围所处的环境。当门窗玻璃部门采用透明材料时，必须做出里面楼层板，而竖向隔墙和柱按要求全做、做局部或省略，整体具有纯建筑学意境，在投标和学术研讨时容易脱颖而出。
六、展示模型
展示模型可以在建筑竣工前根据施工图制作，也可在工程完工后按实际建筑物去制作。它的要求比标准模型更严格，对于材质、装饰、形式和外貌要准确无误得表示出来，精度和深度比标准模型更进一步，主要用于教学陈列、商业性陈列，如售楼展示之用。
展示模型按制作内容分为单体展示模型、室内展示模型和规划展示模型三种。