文档介绍：教师个人整改措施
根据上级主管部门要求， 依照上级文件精神对照要求， 我通过认真学****和反省,
进行了深刻的自我剖析，特做如下自查报告。
一、自身存在的主要问题：
1、 服务学生和家长意识还有待于进一步增强。
对“服务是我们的天职”的思想体会的不深、不透，还没有自觉地把家长和学
生对我们的满意程度作为工作的最局标准。认真备课上课是必须的，学生个体是有
差异的，努力上好每一节课，但并不能保证对每一个学生都讲清讲透每一个题目；
上完了课以后，课后辅导也很关键，在有空或有晚自****值班的时候能主动找学生辅 导，谈心，但没有晚自****或感觉疲惫时，则对自己放松了。
有时候对学生重犯并重复讲解的错误，当学生再犯就做不到再耐心、细致地讲
解；有时对学生作业的批改仅限于纠错，写明错因，没有再逐个学生面对面督促、
辅导、检查落实。对待问题学生还存有急躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的 工作，有时觉得此生不可救药，心生厌恶，甚至产生放弃的心理，不能尽最大可能 为学生提供优质服务。
2、 精神状态不能很好地适应教育发展的新要求。
随着社会的发展和自身年龄的增大，知识更新压力增加，工作热情有所降低，
身体及精神状态不佳，常有安于现状的表现，有不求有功，但求无过的不良倾向。
3、 分层次教学落实不到位。
由于对于班级内部分层次教学了解不足，对于班内分层次教学重要性的认识不
够，学生之间的个体差异较为复杂以致操作起来的复杂性，导致分层次教学落实不 到位，没有明确哪几个学生每天、每节课的具体任务以及预期效果。
4、 学****主动性不够。
日常工作中忙于备课、上课等常规教学工作，放松了自我学****忽视了知识能
力的更新，学****的自觉性、主动性不强，不愿挤出时间学****即使有了时间也坐不 下来、深入不进去。在理论学****上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职工作 有关的就学一点，与本职工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎，导致自身知识结 构单一，对教育形势的发展不太了解，还不善于研究问题，不能够将自己的实际工 作经验进行梳理、归纳、总结，对教育教学中的得失及时反思，以积累经验，进一 步指导今后的教育教学工作。
二、整改措施：
1、 进一步增强服务学生和家长意识。
运用［Wj标准、严要求对待自己的工作，一节课上完并不是结束，而是继续加强 课后辅导，对于学生学****上的问题不厌其烦，以落实学****效果。对待问题学生像对 待自己的亲人一样，想进千方百计改正学生的不良****惯，纠正其不当想法，将学生 引上正确的发展道路，尽量达到家长和学生的满意。