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文档介绍：共建有效快乐课堂----- 聆听上海建平世纪中学马骉老师快乐课堂专题报告会滕州第二职业高中郑仰昆 1 马骉简介?马骉: 上海市虹口区教师进修学院副院长,华师大中文系兼职硕士生导师, 语文特级教师,全国青年语文教师课堂教学比赛一等奖第一名获得者,上海市优秀园丁,上海市浦东新区“马骉初中语言语教师培训基地”导师,上海市虹口区政协常委,虹口区中青年知识分子联谊会副会长。长期践行的语文课堂教学“研读、发现、思考、对话、释疑、留疑”的六步问题教学法在全国有一定影响,曾赴全国二十六个省市作现场教学和学术报告达二百多场, 广受师生们的欢迎。 2前言--- 关于培训?1、东京迪士尼乐园对清洁工的培训:扫地、照相、包尿布、辩方向。?2、启示:培训是员工最大的福利(日本员工培训是员工个人的事,包过教师的培训,而且每年考后合格上岗);培训关及团队成员的职业竞争力和职业安全;品牌的品质体现在细微的精致;有效地培训源自被培训者发自内心的强烈愿望,当培训生存相联系的时候就有了巨大的内驱力;培训是一种权利和义务,更是一种职责;培训是为了适应变化。 3 ---- 当代教师培训的必要性?1、国家正在出台《新的教师标准》,准备修改《教师法》。?2、现在有许多“三不”教师:不读书、不研究、不合作。?3、“软硬兼施”是促使培训的有效手段, “硬”是用制度和规定去制约; “软”用目标和兴趣去驱动。?4、中国正进入学****型社会。 4 ----- 马骉教师们命运的改变?1、 1988 年全国语文优质课竞赛改变了他的命运。?2、放下所有的关系、地位,带着黑户口到上海追求自己的教育梦想。?3、 88 年全国语文优质课竞赛 4个一等奖全都到了全国名校工作,都成了佼佼者和教育干部。?4、杜郎口—全国教育的旅游胜地成因: ?忠教情结、拼命的精神、好的切入口。?5、山东已成为全国教育风云省,张士勇副厅长成为素质教育改革风云人物。 51. 课堂教学是学校的中心工作 2. 共建有效课堂 3. 有效课堂的几个关键问题 4. 快乐课堂是永远的追求 61. 课堂教学是学校的中心工作两组被人忽略又令人深思的数据 7一组被人忽视的数据教师一生在课堂的时间 35 x 240 x 3=25200 节课 25200 x 40=1008000 分钟 35 x 240=8400 天 8学生一生在课堂里的时间?12x240x8=23040 节课?19x240x7=31920 节课?23040x40=921600 分钟(15360 小时) ?31920x40=1276800 分钟(21280 小时) 9对两组数据的分析?课堂是师生教学和生命的活动场所是师生共同成长的精神家园?课堂是学校的主体学生和教师用主要的时间活动的主要场所?关注课堂改进课堂是学校的中心工作也是校长的中心工作?课堂教学质量决定着师生生命的质量 10