文档介绍：镇宁县第一中学青春期健康教育实施方案
为进一步提高青少年思想道德素质,培养青少年健康的和良好的性道德责任意识,促进青少年身心全面发展。今年起我县将开展学校青春期健康教育工作,为切实保障这项工作有计划、有步骤地进行，特制定实施方案如下:ﻫ    一、指导思想
    以中央《决定》精神为指导,以促进人的全面发展为中心,以关怀女孩健康成长为重点，在全县学校特别在中学生中开展青春期健康教育。通过教育,帮助学生掌握青春期必备的知识，引导学生抵制不良的信息侵袭,树立正确的人生观、道德观，增强自我保护能力,保障青少年身心健康，为终身健康奠定良好的基础.
    二、教育目的
    1、提高青少年的青春期健康知识水平，培养青少年科学的健康概念；ﻫ    2、帮助青少年了解青春期身心的各种变化，认识这些变化的正常性和必然性，引导他们对这些变化持有正确的态度；
    3、引导青少年逐步建立积极、健康的自我意识及和谐交往的人际关系；ﻫ    4、帮助青少年掌握有利于缓解青春期变化带来的压力，使他们具有处理各种矛盾、解决各种实际问题的知识、技能；ﻫ    5、培养青少年自尊、自信、自爱和维护基本权利的意识及社会责任感，使其具有把握符合社会道德规范的行为的能力，为成年后安全、健康和负责任的行为打好基础;ﻫ    6、培养青少年良好的意志品质，使其珍惜生命、抵制诱惑，不吸烟、不喝酒，远离毒品，塑造完整的健康人格。ﻫ    三、教育对象及内容
    （一）教育对象:青春期健康教育以青少年为主体,在学校开设青春期健康教育课程,、针对性较强的青春期健康内容，运用影视录像、专题讲座、主题班会等形式开展教育活动，促进学生健康人格的形成与发展,满足其特有的服务需求。
    (二)教育内容：开展系统的、科学的青春期性生理、性心理、性道德、性保健教育,重点是性心理疏导和性伦理道德引导。根据不同年龄段学生,确定不同的教育内容与方法。ﻫ    
1 ：初中阶段:ﻫ    初一年级：ﻫ    （1）了解性传染疾病传播及预防的基本知识;认识并接纳青春期生长发育的变化,感知生命的意义,体验成长的喜悦，克服成长的烦恼；
    （2）了解自身的个性特点,提高自我认识水平,树立健康的自我形象；ﻫ    （３）学****交往与处理人际冲突的方法,与同学融洽相处;掌握情绪调控方法,学****与家长、教师等***沟通的方法.
    初二年级:ﻫ    （1)了解青春期烦恼产生的原因,掌握排解青春期烦恼和困惑的方法,学会自我保护的方法；
    （2）深入了解自己的能力、兴趣、情绪与情感,了解自己的生活目标,学会排除忧虑、紧张等消极情绪，保持愉快的心境；
    (3)乐于交往,主动交往，明确异性交往的准则与规范,合理开展异性间的交往,学****与***保持良好的沟通。ﻫ    初三年级:
    (１)了解自己的能力，肯定自己的价值，明确人生的意义,初步形成独立的人格；ﻫ    （2)学****舒解压力的做法,掌握应对挫折的有效方法,保持情绪健康；ﻫ    （３)把握与异性交往的准则,尊重自己、尊重他人，学会负责任。
     四、教育形式
    １、初二年级段学生青春期健康教育要纳入学校课程计划,每学期安排４课时，一学年不少于8课时。依据相关的教育内容，可以上大班