文档介绍：关于端午节的计划1
端午节活动计划X
一，活动主题
农历五月初五为端午节,又称端阳节，午日节，五月节，艾节，端五，重午，午日，,,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙.
中国端午节习俗历史悠久,它的传承涉及到亚洲的许多国家和地区,，日，韩，越南等国端午习俗的相同与类似,,更重要的是要研究它的传承对各国，,不仅是韩国的文化遗产, 中国的端午节习俗本土化了,变为韩国民族文化传承的一部分,受到重视和保护,,如果将中国端午节的每一种民俗事象加以妥善地保护,将是对世界文化的贡献.
端午节有着悠久的历史富有深远的意义,举行端午节活动不仅具有经济效益,更有社会效益.
二，活动背景
纪念屈原,屈原的爱国精神和感人诗辞,,到现在为止正在衰退之中,大学生对中国传统节日渐渐淡忘,如果将中国端午节的每一种民俗事象加以妥善地保护,对端午节举办纪念活动,将是对世界文化的贡献.
三，活动目的与意义
为了更加深切弘扬民族传统优秀文化,对大学生进行热爱祖国，孝敬父母，，更加喜爱祖国传统节日，并准备过好自己的传统节日,激发了学生的爱国热情.
四，活动内容
活动地点：X教XXX教室
活动时间：XXXX年XX月XX日晚X点
活动负责人：全班班委
活动参加者：XX人（全班XX人）
五，活动流程
（一）端午奇缘话习俗.（可以通过上，书籍等方式了解）
学生畅所欲言,只要跟端午有关的知识和风俗都可以说,以抽签的方式随机上X介绍,也可回答的问题.
X，五月初五是什么节日.（端午节）
X，你们知道端午节的来历吗.
X，学生生动地讲述端午节的起源故事等等.
（二）外来学生说说自己家园（镇）过端午的习俗.（班上X位外来学生）
（三）做香袋比赛.
（主持人）.同学们,佩香袋是端午节的习俗之一,每到那一天,小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋,,我们就自己动手做香袋,看谁的手最巧,.
活动前准备：
X，材料：碎布，棉花，香料粉，丝线（或中国结细线）;
X，工具：剪刀，针，缝衣线;
X，将碎布画上自己喜欢的形状,如：圆形，三角形，桃形，动物形等;
X，剪下相对的两片;
X，做法：
（X）用线将三边从反面缝合,留下一边.
（X）翻过来,塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花.
（X）将最后一边缝合,再加长绳装饰即完成.
学生动手做香包,然后进行评比.
（四）与诗共舞
（主持人）.同学们,,告诉大家端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,请各小队表演诗朗诵.
（每一小队自行准备,方式可以自主创设）
（五）观看赛龙船庆端午的*或者短片.
（主持人）.同学们,你看过龙舟竞赛吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆贺活动,*而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走,而与此同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体.
龙舟竞渡可说是端午节的*.龙舟长XX米多,以龙头X尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳XX至XX人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,,我使我们一起加入这一行列.
（播放赛龙船庆端午的*或者短片.）
（主持人）.看了刚才的录像,想谈谈自己的想法吗.
队员们踊跃发表自己的观点.
六，经费预算
香袋材料工具：XX元
其他备用费用：XX元
七，活动注意事项及安全
X，小心使用剪刀，针等工具;
X，仔细听主持人安排活动;
X，活动前每位同学对端午节知识要有初步的了解（通过查材料）;
X，保持活动地点的干净整洁,活动结束做相应的打扫.
端午节活动计划X使用端午节这个中国几千年来的民俗节日,邀请国际友人及X少年共同参加,在更好地了解端午节习俗,感受端午节丰富的文化内涵的与此同时,向外籍嘉宾宣传酒店，XXX等项目,使参加的人员在浓浓的欢快气氛中体验中国的