文档介绍：课程
名称
网页设计与制作
课程编号
050420117
总计:32 学时
讲课:16 学时
实验:16 学时
上机: 学时
学分
2
类别
必修课( )选修课(¾) 理论课( )实验课( )
任课
教师
刘焰
职称
讲师
授课
对象
专业班级:2007级工业设计(本)班共 1 个班
基本
教材
和主
要参
考资
料
基本教材:《Dreamweaver CS3+HTML超炫网页设计与制作》
参考资料:《精通CSS+DIV网页样式与布局》
《网页制作实用教程》.
《网页制作循序渐进教程》
教学
目的
要求
本课程是非计算机专业的专业选修课。通过该课程的学习,引导学生了解网页、网站、主页和及发布网站的步骤和过程;掌握使用可视化网页制作工具Dreamweaver建立网站、制作网页的方法;能够收集制作网页的多媒体素材,熟悉基本的图像处理和动画制作技术;掌握使用HTML语言的基本知识等。
依据“项目导向、案例驱动、突出实践、关注过程”的教学理念,通过项目和案例,介绍Dreamweaver文本、图片、表格、层、超链接、表单、CSS以及行为和事件的使用方法,最终完成一个专题网站的设计与制作。
教学
重点
难点
了解网页制作和网站建设所需的基本知识,理解HTML语言和CSS样式个属性以及网页设计工具软件Dreamweaver和Photoshop的使用及应用,掌握网页制作和网站建设所需的基本技能。能够根据任务需求建立客户端的的静态网页和网站。
《网页设计与制作》课程讲义理论学时部分
第一章网页设计概述
授课学时:2
授课内容:
基本要求:
重点讲授网站,网页涉及的概念;了解网页设计涉及的相关概念;了解网页设计的语言HTML;掌握学习网页设计的某一种工具;理解网站和网页的关系。
重点与难点:
重点:理解网站和网页的关系;
难点:HTML语言设计,网站和网页的关系。
信息(information),已经成为哲学、自然科学、技术科学和社会科学等各个领域所广泛应用的概念。随着信息技术的发展,网络成为人们共享信息的必然。建立网站也就是必然逝在必行。如何建好网站,如何建立有自身特色的网站将是我们这门课程所要讲述的内容。
在20世纪50年代中期,许多系统都将地理上分散的多个终端通过通讯线路连接到一台中心计算机上,这样就是出现了计算机系统。随着远程终端的增多,在主机前增加了前端机,随着发展,人们有了更深的理解。把计算机网络定义为“以传输信息为目的的而连接起来,实现远程信息处理或进一步达到资源共享的系统”,这就是网络的趋形。20世纪70年代至80年代中期计算机网络得到了迅速的发展。ISO在1984年颁布了OSI/RM。定义为新一代计算机网络体系结构的基础,这七层模型分别为:物理层、链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层。
目前计算机网络的比较公认的定义是:计算机网络是指在网络协议的控制下,通过通讯设备和线路来实现地理位置不同且具有独立功能的多个计算机系统之间的连接,并通过网络操作系统等网络软件来实现资源共享的系统。
计算机网络分类方法多种多样,常用的方法有:按网络的拓扑结构分类,按传输介质分类,按速率的分类,按数据交换方式分类以及按网络覆盖的地理范围分类。按照网络覆盖的地理位置范围的大小分为:局域网,城域网,广域网。通常我们说的网络其实多是指广域网。
由网络的定义我们可知网络的功能就是数据通讯和资源共享。
网站功能:网站是提供发布信息、收集信息的平台。
网站概念:简单地说,网站是由网页通过超级超链接有机地集合而成,通过浏览器看到的画面就是网页。
网站的分类:从网站的目的将网站分为:企业网站、政府网站、专业网站和个人网站。
网站的管理功能:故障管理、计费管理、配置管理、性能管理、安全管理、站点信息管理。
网站的地址:
的众多主机和通讯设备在通信时能够相互识别, 中每台计算机都分配一个唯一的IP地址,每个IP地址是由四个整数组成,每二个整数之间用点隔开例如:,其中IP地址的每一个整数都不能大于255。其结构如下:
计算机名
组织机构名
网络名
最高层域名
中把IP定义了五类地址,即A,B,C,D,E类地址。
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