文档介绍：假日实践活动方案
  学校教育的延伸和拓展，含有时间长、学生自由支配时间多、适宜户外活动等特点，为实现社会、学校、家庭三位一体的友好统一，让学生过一个文明、有益、健康、充实的假日，下面就是xx为大家整理的活动文案，期望大家能够喜爱。
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  为了全方面落实党的教育方针，坚持以人为本、德育为先，全方面推进素质教育，让学生接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富知识，提升社会实践能力和综合素质，减轻学生过重课业负担，培养学生爱好兴趣，丰富学生的课余生活，使广大中小学生在社会实践中，提升创新精神和实践能力，树立学生社会责任感。为促进学生全方面发展，特制订本实施方案：
  一、开展中小学生社会实践活动的关键内容及形式：
  中小学生社会实践活动关键包含开展“爱国主义教育基地学习活动、到综合实践基地校体验活动、社会服务和调查、农村社会实践活动、军政训练、走进大自然活动”等内容。各学校要因地制宜，创新活动手段和方法，充足发挥中小学生参加社会实践的主动性和主动性，构筑全员参加、全方面系统的社会实践平台，实现社会实践工作的长期化、机制化。
  (一)开展爱国主义教育基地学习活动。本市是革命老区，市内拥有很多爱国主义教育基地。学校要充足发挥周围爱国主义教育基地的资源优势，结合《让历史告诉未来》一书，以研究性学习或班团活动的形式，组织学生利用多种法定节日、传统节日、历史人物和重大历史事件纪念日等，走进爱国主义教育基地，接收革命传统和民族精神教育，促进爱国情感，提升道德修养。(学校每学期最少组织一次爱国主义教育基地学习活动。)
  (二)开展综合实践教育基地体验活动。各学校要充足利用龙井市教育局综合实践教育基地校，有目标、有计划地组织中小学生到实践教育基地参与社会实践活动或进行素质教育拓展训练，培养学生自立、自理、自救、自护的能力。综合实践教育基地校将结合不一样年级的学生设置合理的综合实践课程和拓展训练项目，提升综合实践课程的实效性。(各校到东盛综合实践基地活动的详细时间另行安排)
  (三)开展社会(小区)服务和调查活动。学校、家庭、小区三结合是提升德育工作实效的主要路径，各学校要主动加强和小区和家庭的联络，组织学生到小区开展文明创立、交通协勤、公益劳动等志愿者服务和调查活动。经过融入社会、接触生活，增加对社会的认识和了解、体验和感悟，不停增强社会责任感。各学校要主动探索学生社会实践活动的新路径和新方法。初中和高中要激励学生多参与社会服务和调查活动。(学校每学期最少组织学生1—2次社会实践活动。)
  (四)开展农村社会实践活动。农村社会实践活动关键包含参与农业生产劳动实践体验和当代农业考察，学习掌握基础的农事操作技能;了解传统农业和当代农业科学知识，学习党和国家有关农民、农业、农村的政策，考察改革开放以来农村建设的新面貌。(高中阶段的农村社会实践标准上安排在高二年级，要列入教学计划，其中二分之一以上时间应安排学生参与农业生产劳动。初中和小学4-6年级在校期间，全部要到教育局实践基地进行社会实践或考察活动。(详细活动时间另行安排)
  (五)开展中小学生军训活动，加强学生体质和体能训练。各学校要确保学生天天一小时的体育锻炼时间，做好体育、艺术“2+1“活动，切实提升学生的体质和体能，掌握两项体育技能和一项艺术技能。在军事技能方面，高中学生军训要依据教育部、总参谋部、总政治部印发的《高级中学学生军事训练教学纲领》的要求，经过军事训练和教学使学生掌握基础军事知识和技能，增强爱国主义信念、国防观念和国家安全意识。高中一年级新生和中等职业学校新生标准上均应参与军训，高二、初中和小学学生必需把参与国防教育和训练作为必修课。(各学校每学年最少开展一次国防、民防教育活动的实践体验活动。)
  (六)开展走出校园、走进大自然体验活动。各学校要遵照学生成长规律，依据学生年纪、生理、心理特点，有计划地合理安排踏青、远足活动，让学生走出校园，走进大自然，感受故乡的漂亮。深入丰富学习生活、增加知识、陶冶情操、减轻学习压力和课业负担，使学生愈加热爱生活、热爱人生。(各学校每个学年度必需组织一次体验大自然的活动。)
  二、中小学生社会实践活动总量
  小学生1-3年级学生的实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为关键活动场所，重在体验，每学年要确保3天;小学4-6年级学生和中学生的社会实践活动包含爱国主义教育基地学习、综合实践基地校体验、社会服务和调查、国防教育、走进大自然活动等，有计划、有组织地开展学生社会实践活动。小学生4-6年级每学年10天左右;初中和高中阶段每学年不少于20天。
  为确保中小学生社会实践活动时间，各学校要充足利用寒暑假、节假日、双休日合理安排实践活动，要将实践活动时间和教课时间统筹考