文档介绍：世界近代史专题复****1、世界近代史是指: 公元 14 世纪—— 1917 年,世界资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。 2、近代化:也就是现代化,从社会转型的角度看就是由传统的农业社会向工业社会的转化过程。具体表现为: 经济上:手工生产向机器生产转化; 思想上:愚昧迷信向民主科学转化; 政治上:专制独裁向民主法制转化近代史与近代化世界近代史的构成 1、整体时间:公元 14 世纪萌芽、复兴—— 1917 年十月革命。 2、具体阶段: (1)公元 14 世纪—— 16 世纪萌芽阶段萌芽阶段(2) 17 世纪—— 18 世纪手工工场时期(早期资产阶级革命时代) (3) 18 世纪末——— 19 世纪中后期第一次工业革命时期(4) 19 世纪后期——— 1917 年第二次工业革命世界近代史考点: (文化:思想) 、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展(经济) (政治) 欧美资产阶级革命时代的杰出人物:华盛顿和拿破仑 (思想与政治) 无产阶级革命家:马克思、恩格斯和列宁 (文化:科技) 杰出的科学家:牛顿 6. 19 世纪以来的世界文学艺术(文化:文学艺术) 第一阶段时间: 公元 14世纪—— 16世纪萌芽阶段一、公元 14 世纪—— 16 世纪萌芽阶段【阶段考点纲要】(1) 文艺复兴( 14 - 16 世纪)和宗教改革( 1517 年) 文艺复兴; 马丁?路德的主要思想; 文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。(2) 新航路的开辟(1487 、 1492 、 1498 、 1519 年) 新航路的开辟及其意义。第一阶段时间: 公元 14世纪—— 16世纪萌芽阶段核心内容:人的解放,世界的解放(1) 文艺复兴( 14 - 16 世纪)和宗教改革( 1517 年) ①文艺复兴: 一、公元 14 世纪—— 16 世纪萌芽阶段 a、背景 1)中世纪基督教在欧洲建立了神权统治 2)11 世纪以后西欧经济复苏发展、城市兴起和生活水平提高。 3)价值观念变化。意大利一些城市市民和世俗知识分子要求建立自己的文化。 b、表达形式: 借助古希腊罗马文化 c、旗帜: 人文主义 d、矛头: 基督教神学 e 、代表人物: 但丁、薄伽丘和彼特拉克的主要作品; 最早提出“人的学问”代替“神的学问”《歌集》彼特拉克 10天100 个故事,抨击封建道德,宣传人类平等,主张发展个性。《十日谈》薄伽丘分三部分,率先对教会的丑恶现象表达了憎恶《神曲》但丁特点主要作品人物一、公元 14 世纪—— 16 世纪萌芽阶段(1) 文艺复兴( 14 - 16 世纪)和宗教改革( 1517 年) 莎士比亚: f、文艺复兴的评价性质:是一场资产阶级的新文化运动积极方面: 解放了人们的思想,促进人意识的觉醒,为资产阶级和资本主义发展提供了精神动力。促进了文学艺术的发展,产生众多文化巨人和名著。推动了自然科学的产生。局限方面: 对人文主义的过分推崇,造成运动后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。(1) 文艺复兴( 14 - 16 世纪)和宗教改革( 1517 年) 一、公元 14 世纪—— 16 世纪萌芽阶段