文档介绍：高校公体乒乓球选修课评分标准论文
论文关键词：公共体育课乒乓球评分标准
论文摘要：通过对公共体育课学生乒乓球反手挡球、正手攻球、反手搓球、左推右攻、往返触台跑的考试标准的实验，结果表明：实验后所制订的评分标准较适合学生的实际水平。
公共体育课从2000学年度第一学期开始大二年级实行选项上课。乒乓球为其中一项选项内容，学****期限为一年。但当时没有乒乓球考试评分标准，台州学院乒乓球老师每年在探索乒乓球的评分标准，其标准通过调整也逐渐完善起来。在调整完善过程中，也参照了浙江省高等学校体育选项课系列教材《乒乓球》及浙江省一些高校自己制订的乒乓球评分标准，结果发现有些标准对我校学生偏低了，而个别标准又偏高了。这样的评分标准对台州学院学生来说显然存在不合理性，不能充分体现对台州学院学生的激励性，因此，制订台州学院公共体育课学生乒乓球的评分标准具有现实的意义。为了使台州学院公共体育课学生乒乓球的评分标准更趋于合理，更适合台州学院公共体育课学生的实际水平。本人对台州学院o3、04级公共体育课乒乓球选项男生共283人，女生共248人进行了乒乓球考试标准的实验。
1研究对象与方法
1．1研究对象
台州学院03、04级公共体育课乒乓球选项男生共283人，女生共248人。
1．2测试方法
在同一测试条件下，对测试对象进行乒乓球技术的反手挡球、正手攻球、反手搓球、左推右攻的考试以及乒乓球专项素质往返触台跑的考试。具体考试方法如下：(以下都是以右手拿拍为例，如左手拿拍，方向相反)
1_2．1反手推挡球考试
轮到考试者，叫一个同学陪考，陪考同学将球发给考试者左半台，考试者反手推挡球，秒表记时一分钟，如球失误停表，继续开球后再开表，打满一分钟。考试者失误一次从最后总数中扣除一个球。
1．2．2正手攻球考试
轮到考试者，叫一个同学陪考，陪考同学将球发给考试者右半台，考试者正手攻球，秒表记时一分钟，如球失误停表，继续开球后再开表，打满一分钟。考试者失误一次从最后总数中扣除一个球。
1．2．3反手搓球考试
轮到考试者，叫一个同学陪考，陪考同学发下旋球或搓球到左半台给考试者，考试者反手搓球，秒表记时一分钟，如球失误停表，继续开球后再开表，打满一分钟。考试者失误一次从最后总数中扣除一个球。
1．2．4左推右攻考试
轮到考试者，叫一个同学陪考，陪考者将球间隔击到考试者左、右两半台，考试者左半台来球以推挡回击，右半台来球以正手攻球回击。推挡一次和攻球一次计两个球，累计连续左推右攻的个数，秒表记时一分钟，如球失误停表，继续开球(挡球失误从挡球继续开球，攻球失误从攻球继续开球)后再开表，打满一分钟。考试者失误一次从最后总数中扣除一个球。
1-2．5往返触台跑考试
考试者站在乒乓球台的边线中间，教师喊预备起，考试者向左(右)滑步或交叉步，用右手(左)手触球台端线(要超过端线，以下同样)，接着马上向右(左)滑步或交叉步，用左手(右)手触球台端线，依此类推，一只手触端线一次算1次，秒表记时一分钟，看考试者的次数多少进行评分。
1．3数据处理
根据体育统计体育成绩的评分方法：平均数加减标准差。根据学生