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一棵小桃树.pptx

上传人:回忆笑一笑 2021/2/17 文件大小:127 KB

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一棵小桃树.pptx

文档介绍

文档介绍:一棵小桃树
贾平凹
1
作者简介
贾平凹,生于陕西的一个偏僻落后的小山村。当代青年作家。父亲是乡村教师,母亲是农民。“文革”中,家庭遭到毁灭性摧残,他沦为“可教育子女”。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。此后一直生活在西安,从事文学编辑兼写作。主要作品有小说《满月儿》《高老庄》等。他曾获全国文学奖三次。
2
伫立 ( ) 孱头( ) 马嵬坡 ( ) 
懊丧 ( )  执着 ( )矜持 ( )
忏悔( ) 撂倒 ( ) 一摞 ( ) 
赤裸 ( ) 恍惚( )  苦涩 ( )
 褪色 ( )
字词检测
zhù
càn
wéi
ào
zhuó
jīn
chàn
liào
luò
luǒ
huǎng hū
sè
tuì
3
伫立——长久地站立    
生灵——生命
孱头——软弱无能的人    
矜持——拘谨,拘束。
踏青——清明前后到郊外去游玩散步。
垂垂暮老——形容像老人一样没有生气。
楚楚——较弱柔美
字词检测
4
整体感知 理清结构
用最喜欢的方式自由朗读课文,并思考:
文章可以分为几部分?请分别概括其主要内容。
第一部分(第1段):交代“我”写小桃树的缘由。
第二部分(第2段):写眼前情景,抒发怜悯、痛心、自责的心情。
第三部分(第3段至第8段):回忆小桃树以及“我”的经历。
第四部分(第9段至结束):回到眼前情,呼应开头,点明主旨。
5
研读课文
1、小桃树在生长的过程中经历了哪些磨难?简要概括。
→小桃树是在几乎被“我”忘却是破土而出的。
→一出世,大家都笑它,连奶奶也说它没出息。
→它在生长过程中被猪拱折过。
→险些被砍掉。
→它历经风雨的摧残。
6
、颜色、动作、神态的重点语句,并说说这些描写表现了小桃树的什么特点。
摹形着色的:“纤纤 生灵”“太小”“瘦瘦的、黄黄的”“太白、太淡”“单薄”等等———表现了它的弱小。

描写动作、神情的:“哆嗦”“弯着头,抱紧着身子 ”“努力撑着”“挣扎”“抖着”“摇着”“苦涩涩地笑 ”等等———表现它面对逆境 顽强搏斗。
7
3、课文中哪些地方表现出“我”对小桃树的深情?
文章一开头就饱含着作者对小桃树的一往情深;
当初始怀着它能给我带来幸福的希望,让它“孕育着我的梦”而种下它,所以“我”偏爱它。
见到它长得纤弱,没人管它,为自己漂泊他乡忘却了它而难过。
当自己生活遭到挫折,见到小桃树在风雨中挣扎,更痛苦而又无可奈何了。
最后看见小桃树勇敢地与风雨搏斗,保留下一朵欲绽的花苞,“我”受到感动。
8
4、在小桃树在生长过程中,“我”为什么那么关心爱护小桃树?这是运用了什么手法?
因为小桃树象征着“我”的幸福和希望,而小桃树的坎坷经历又和“我”的生活道路十分相似,所以,我关注它、爱护它,“我”在情感上与它息息相通。 
文章由物及人,托物言志。
→通过对物品的描写和叙述,表现自己的志向和意愿。
9
5、(1)本文在叙述中有几条线索?
明线:
小桃树的经历:桃核儿埋在角落里——萌芽(嫩绿)——长到二尺来高(瘦、黄、没人理会)——有院墙高了(猪拱、讨人嫌、被遗忘、奶奶照顾)——开花(弱小、遭大雨、花零落、挣扎)——高高的一枝上保留着一个欲绽的花苞。
暗线:
“我”的经历:“我”出生在偏僻落后的山村,从小有梦想——离家出山,进城读书,感到自己渺小,但想干一番事业——长大成人后,方知人世复杂,社会复杂,感到自己自己太幼稚,太天真了,遭受种种磨难——像小桃树一样,“我”心里“到底还有一朵花呢”,对理想对幸福的追求更加坚定了。
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