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　　星期二福建省立医院 28区消化内科
　　今天是比较充实的一天，早晨休息，可是中间赶去医院听了一个小讲座，专门给我们5个人上的小讲座，有关消化道系统概况的介绍，看到了25床横结肠和左乙状结肠溃疡肠道内镜的彩图，直观地了解了溃疡的症状，我想这么的直观介绍假如能在课堂上实施，就不用我们在期末考试中拼死拼活的去背了，因此在这里强烈提议老师：能在课堂上提供相关病例的复印件，边讲边直观的感受该病例，能够加深印象并切记相关知识。
　　所谓的休息只能说是用来睡觉才对，回来后洗洗直接睡到11点，然后吃饭，又是骑车上班。心情还不错，关键是不累，因此下午主动的做着有关迎送班的任务：晨护、测量生命体征、画体温单、检验病人卫生情况、接收新入院的病人、送走出院的病人并作健康教育、检验床头卡包含病人的基础情况、饮食情况的介绍、护理等级和依据病人病情进行健康教育及卧床休息、压疮和预防跌倒等方面的通知、还有发药并通知服用时间和方法。过程中注意用语的礼貌性、通俗性和病人易于接收性。同时，了解病人的相关情况，为健康教育做好准备。
　　今天下午关键学会：
　　①怎样接收一个病人入院，怎样评定病人的情况，怎样测量病人的基础体征，怎样根据要求填写多种病例本中多种单子。
　　②在发药前，经过两个护士查对署名后，在药单上画出需要特殊服用时间的药品，范文写作然后依次发药，中间强调服药时间和剂量，最终回到护理站，签上姓名和时间。
　　③因为病区接收的均是消化系统疾病的病人，因此饮食护理在整个病程中全部很的主要，因此要加强多种消化道系统疾病的饮食护理的知识。