文档介绍：愉快的跳蚤书市
第一篇：
“今天我们举行跳蚤书市活动！”同学们一听到张老师说的这一好消息，就全全部乐得一蹦三尺高，马上教室里热闹了起来，张老师用扩音器连喊了好几声，教室里才逐步平静下来。
活动开始了，老师领着同学们，来到班级的书摊前，然后同事们纷纷把自己的书放在书摊上。部分同学留了下来负责管理书摊，还有同学去其它班级的书摊前挑选购置自己喜爱的书去了。
当初，场地上人山人海，热闹非凡，我们的书摊上有很多好看的书。很多儿童全部到我们的书摊边买书，有一个小女孩指着《雪地里的愉快》急切地说：“这本书要多少钱？”她的眼睛里闪烁着渴望的光芒，仿佛找到了宝贝似的。这时，我连忙说：“15元。”那个小女说：“我身边只有10元了，就卖给我吧！”说着，她把身上全部的零花钱全掏了出来。我想：既然她这么喜爱这本书，我就买给她好了。
“好吧”我爽快的答应了。“太好了”她连忙把钱塞到我手里，把书一下子捧在了怀里。
愉快的时间总是短暂的，一个小时过去了，跳蚤书市结束了，同学们排着队伍，开快乐心的回去了。
第二篇：
今天是愉快的，因为中午学校要举行跳蚤书市。XX回到家我就认真的做起准备。
时间像一只蜗牛爬，可真慢。好不轻易等到书市红火开场，我就迫不及待的到操场上和同学们摆起了一个小书摊，马上寂静的操场上充满了欢声笑语，叫卖声、欢呼声奏出了一首优美的交响曲。
我们在书摊前等了很久，全部没有些人来光顾，我就拿起几本书吆喝起来：“走过，途经，可不要错过，我这本书可好看了。”，可还是没人理，我一看旁边的同学全部已卖出好几本书了，只有我们这一组还纹丝不动。于是我就改变战术主动出击，拿起书到草地上去寻求买主，最终吸引住了一个儿童，就这么我推销完了三本书，同时我看中了一本《水浒传》，我用自己赚来的钱加上问同学借的一元钱，把它买了下来。时间过得可真快，当老师说收摊时，我还意犹未尽。
谁说小孩不能当家？人小鬼大，我的地盘，我做主。跳蚤书市，我跳，我跳，我跳跳跳，真是愉快呀！
第三篇：
今天，我们学校的2——5年级要举行第二届“最全方面的范文参考写作网站跳蚤书市”活动，各个班级全部踊跃地参与这项活动。
下午第一节课上完以后，全班 除了这次活动搬桌子的 像潮汐一样涌出门口，带着自己用来买这次活动的书的钱，箭通常地奔向操场。
当“跳蚤书市”活动的人正在飞快增多时，老师忽然命令我们集合，然后让一位女老师讲话，当讲完的一瞬间，人流又飞通常地向各个班级的售书点奔去。
我带了20元钱，挤到我们班的售书点，买了一本我早就看好的《钢铁是怎样炼成的》，又挤出人群，和多个好好友一起去其它班的售书点买书。
其它班级也挤满了人群，不过，服务和打折全部没有我们班周到，只是吆喝声很大，推销能力也不错，引来了很多买家。接着，我回到班级售书点，买了两本书，并抽了一次奖，奖品也不错，这可让我吃到甜头，我又根据谢老师的推荐，买了《戴望舒诗歌卷》。
这时范文写作，人越来越多了，老师们也加入活动，就连推销员全部走出去桌子形成的“包围圈”，出去买书了。
自从刚才吃到了甜头后，我一口气又买了三本书，又抽了一次奖，20元用完。此时，同学们个个拿着自己买来的书，你一言我一语地谈起天来。
下课铃响的