文档介绍:最新整理节能自查报告
一、节能指标完成情况
(一) 、能源资源消耗总体情况
1、 公共机构面积建筑面积、用能人数、主要用能设备变化情况
略
2、 能源资源消耗总量、主要指标的变化趋势和总量同比分析情况
略
(二) 人均能源资源消耗、单位建筑面积能源资源消耗、单车能耗同 比分析情况
(1) 人均能源资源消耗量=略
(2) 单位建筑面积能源资源消耗量=略
(三) 各类能源资源消耗水平降低原因分析
能源资源消耗增长原因是电消耗增长是学校更换校舍,装修施工导 致,教师办公和教学所用电增加所致,水消耗情况增长是学校更换校舍,装修施 工导致。
二、节能措施落实情况
(一) 、体系建设。
1、 建立健全学校节能工作领导小组, 党支部书记任组长,副校长 任副组长,领导小组成员 学校内各部门主管人员及党、政、工、团各方面的精 英组成。
2、 定期召开节能领导小组会议,商讨符合学校实际情况的节能措施 及规划,群立群策并相关人员做好资料收集与整理。
3、 节能领导小组定期巡查校园内节能降耗工作的具体实施情况, 发 现问题及时提出整改意见,有效的促进了我校节能工作的顺利进行。
(二) 、监督管理、监察。
1、 我校把节能目标已纳入学校年度工作计划中,并 节能领导小组 全体成员负责监督管理。
2、 学校节能领导小组成员分工明确, 领导小组成员各自监督管理自 己负责的区域,并能很好地与相关教师作好沟通,确保节能工作的顺利进行。
3、 节能领导小组每天不定时的对各耗能场所进行抽查,确保节能工 作落到实处。
4、 学校建立了重点用能部门名单,并制定了相应的节能管理制度, 如:语首教室、多媒体教室、wang络教室、电子备课室、水房、卫生间等。
(三) 、宣传、教育、培训。
1、 学校为了把节能工作落到实处,让全体师生逐步建立节约能源、 节约资源、自觉参与的意识,经常利用校会、队会、班会及红领巾广播时间,对 全体师生进行宣传。利用校园宣传栏、班级板报等其他形式进行潜移默化的教育 与宣传。
2、 定期利用教师全体会时间对教师加强节能工作方面的教育, 宣传 节能工作的重大社会意义。
(四)、建立料好的激励机制。
1、 学校出资专门