文档介绍：20__最美乡村教师候选人事迹简介
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【一】
xx, 1994年从xx师专毕业, 现任教于xx三中, 在教育战线上工作了24个春秋。她24年如一日, 以校为家, 一直工作在教学第一线, 长期担任初中语文教学, 班主任, 语文教研组长工作。
一、 默默耕耘、不断钻研
始终把教学工作放在第一位, 24年来她从没有迟到早退。 20__年暑期, 在手术后身体没有完全康复的情况下, 接受了毕业班班主任和语文教学工作, 带病坚持工作, 毫无怨言。她们班在中考中取得了优异的成绩。潜心钻研语文教学工作, 寓教书和育人于一体, 在潜移默化中影响教育学生。为了提高自身教学素养, 积极参加各级各类培训活动, 成为学校教育教学改革研究的活跃的分子。
二、 细心关爱, 耐心帮助
1999年, 开始担任班主任工作。班里有个叫边娇的女生, 不爱学习, 和老师、校长吵架, 通过了解知道她的父母在外面打工, 爷爷奶奶对她过于宠溺, 造成了她的任性而为, 脾气暴躁的行为。崔老师主动和她亲近沟通, 帮助她排解不良情绪;每次犯错误, 总是耐心的和她讲道理;随时发现优点随时表扬, 并且鼓励引导她经常和自制力强, 爱学守纪的学生在一起, 使她逐渐改正缺点, 最后顺利的考入高中。
三、恪尽职守、任劳任怨
任教二十_大胆创新, 培养农村孩子们普通缺少的自信心, 让他们学会自立、自强、自尊、自爱, 不会放弃任何一个孩子, 即使家长本人有时都失去信心的孩子, 她还是会一次次地安慰孩子, 劝慰家长, 形成家校合力, 给他们以信心和鼓励。她会公平地对待每个孩子的成绩与错误, 她包容不纵容, 她还坚信, 温暖和鼓励更深入孩子们的心, 比体罚和严批更有长足的效果。在学生们的心中, 这个老师是妈妈, 她很有爱。她关心孩子们的早饭是否吃得好, 衣服穿着是否得体, 是否感恩他人, 更关心他们的健康, 坚持和孩子们一起锻炼, 在这里师爱与母爱共存。而对于自己的孩子, 这个妈妈却显得很薄情。为了陪伴即将毕业班的孩子们, 放弃了自己的孩子, 作为一名单身的母亲, 她只能把孩子托付给自己年迈的父母。她展现给孩子的永远是乐观向上、自信阳光, 也是由于妈妈的坚持和舍得, 让儿子变得更坚强、乐观。她同样地感动了自己的孩子!
在教学方面, 她潜心钻研, 也取得了很多的荣誉。被多次评为县优秀教师、模范教师、优秀班主任等荣誉称号, 她所带的九年五班被市里评为三好班级, 在市总工会和市教育局共同主办的最美班主任活动中获提名奖, 各类竞赛中成绩名列前茅。
【三】
xx, 大榆树堡中学教师, 十_大局, 凡事都以学校的利益为重, 以持之以恒的韧劲投身到班级的管理中, 她每次都让那个别人眼中棘手的班级发生转变, 用自己的爱心、耐心、责任心去规范学生的行为, 疏导学生的心理。为了不影响工作, 她曾把婚期定在冰天雪地的春节;把不满两岁的孩子托付给父母照顾;在母亲腿伤手术住院时, 她也只能利用课业时间去照顾, 从未耽误过一节课。甚至于父亲重病住院也没能尽孝在床, 直至临终。这就是她, 一个无私奉献, 尽责坚忍的人。
二、