文档介绍：青春期健康教育活
动方案
镇宁县第一中学青春期健康教育实施方案
为进一步提高青少年思想道德素质，培养青少年健康的和良好的性道德责任意识，促进青少年身心全面发展。今年起我县将开展学校青春期健康教育工作，为切实保障这项工作有计划、有步骤地进行，特制定实施方案如下：
一、指导思想
以中央〈〈决定》精神为指导，以促进人的全面发展为中心，以关怀女孩健康成长为重点，在全县学校特别在中学生中开展青春期健康教育。经过教育，帮助学生掌握青春期必备的知识，引导学生抵制不良的信息侵袭，树立正确的人生观、道德观，增强白我保护能力，保障青少年身心健康，为终身健康奠定良好的基础。
二、教育目的
1、提高青少年的青春期健康知识水平，培养青少年科学的健康概念；
2、帮助青少年了解青春期身心的各种变化，认识这些变化的正常性和必然性，引导她们对这些变化持有正确的态度；
3、引导青少年逐步建立积极、健康的白我意识及和谐交往的人际关系；
4、帮助青少年掌握有利于缓解青春期变化带来的压力，使她们具有处理各种矛盾、解决各种实际问题的知识、技能；
5、培养青少年白尊、白信、白爱和维护基本权利的意识及社会责任感，使其具有把握符合社会道德规范的行为的能力，为成年后安全、健康和负责任的行为打好基础；
6、培养青少年良好的意志品质，使其珍惜生命、抵制诱惑，不吸烟、不喝酒，远离毒品，塑造完整的健康人格。
三、教育对象及内容
教育对象：青春期健康教育以青少年为主体，在学校开设青春期健康教育课程，并纳入课程计划。选择适宜的、针对性较强的青春期健康内容，运用影视录像、专题讲座、主题班会等形式开展教育活动，促进学生健康人格的形成与发展，满足其特有的服务需求。
教育内容：开展系统的、科学的青春期性生理、性心理、性道德、性保健教育，重点是性心理疏导和性伦理道德引导。根据不同年龄段学生，确定不同的教育内容与方法。
1 :初中阶段：
初一年级：
了解性传染疾病传播及预防的基本知识；认识并接纳青春期生长发育的变化，感知生命的意义，体验成长的喜悦，克服成长的烦恼；
了解白身的个性特点，提高白我认识水平，树立健康的白我形象；
学****交往与处理人际冲突的方法，与同学融洽相处；掌握情绪调控方法，学****与家长、教师等***沟通的方法。
初二年级：
了解青春期烦恼产生的原因，掌握排解青春期烦恼和困惑的方法，学会白我保护的方法；
深入了解白己的能力、兴趣、情绪与情感，了解白己的生活目标，学会排除忧虑、紧张等消极情绪，保持愉快的心境；
乐于交往，主动交往，明确异性交往的准则与规范，合理开展异性间的交往，学****与***保持良好的沟通。
初三年级：
了解白己的能力，肯定白己的价值，明确人生的意义，初步形成独立的人格；
学****舒解压力的做法，掌握应对挫折的有效方法，保持情绪健康；
把握与异性交往的准则，尊重白己、尊重她人，学会负责任。
四、教育形式
1、初二年级段学生青春期健康教育要纳入学校课程计划，每学期安排4课时，一年不少于8课时。依据相关的教育内容，能够上大班教育，也可男、女分班教育。其它年级段学生可根据各校
教育情况适当安排课时。
2、青春期健康教育重点放在生理卫生课、思想品德课、家庭生