文档介绍：个人专业发展规划——模板
姓名
陈分
性别
男
年龄
40
学历
专科
职称
中二
教龄
17
职务
教师
所任学科
语文
课题名称
个人专业发展规划
个人发展规划
个人专业发展基础
世间无难事，只怕认真二字，对于我来说，认认真真工作是我的人生格言。认真的对待每一个学生，无论他是聪明的，还是有些笨拙的，对于我的每个学生我都尽力而为，认真的批改每个学生的作业，认真的发现每个学生身上的闪光点，尽力的扩大学生的优点，注重与学生之间的沟通；我也认真的上好每一节课，为了让学生们从我的课堂中获得更多的知识，我去翻阅相关的资料，寻找优秀教学课例，认真反复构思上课方案，力求让学生们在我的课堂中获得更多。但是在近年的教学改革下，也感到了自身的不足，也正因如此，愈发感觉学无止境，因而树立终身学****的理念，促进自身观念的转变、角色的转换、教育方式的改变，促进自身个性的张扬、潜能的开发、素质的提高，变得更加自主、自尊、自信、自豪，提升自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平的教师。
个人专业发展目标
1、多钻研，精心备课，设计每一篇教案；
2、勤学****探究教学方法和艺术，学生学****性；
3、善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长；
4、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂学生展示自信的舞台。
在未来的教育教学工作中，我依然将秉持我认真的态度，通过学****实践——反思——再学****这样反复的锤炼来实现专业化发展的道路。
具体措施
“学高为师，身正为范”，作为学生思想、行为表率的教师，首先以身作则，时刻提醒自己忠诚党的教育事业，献身教育事业，品德端正，严于律己，以身作则，为人师表，做一个称职的教师。
多钻研，精心备课，设计每一篇教案；勤学****探究教学方法和艺术，学生学****性；善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长；锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂学生展示自信的舞台
几个坚持：
坚持永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人宽裕的成长空间，既关注学生的学****更关注学生个体的身心发展。
坚持饱读书本。自身的文化底蕴