文档介绍：游云蒙山
_小学作文450字
3月29日，父亲母亲带我去在朝阳县尚志乡的云蒙山游玩。云蒙山距离朝阳市区大约40公里，是抗日英雄赵尚志的故乡。
云蒙山很漂亮。山上有很多的“奇石”，有的石头像一根柱子支撑着天空，有的石头像河马张着大嘴，还有的象一只牛在吃草……山上开了部分白色的小花很漂亮，杏树上也结满了含苞欲放的花骨朵在光秃秃的山上很显眼。
很有趣。我们沿着石路慢悠悠地走，照了很多照片，突然我们看见山顶有一块巨大的岩石，岩石下面仿佛有一个山洞，大家全部很想去看看，于是我们就沿着石路走到了山腰。忽然前面没有路了，我们只好在一片树木中穿行。好不轻易到了山顶，找到了那块岩石。可是岩石下面的洞不见了，仔细一下，根本就没有洞，那是岩石的影子。
我们休息了一会，就又回到山下不远的地方，结果我们又发觉了一块巨大的岩石在另一座山的山顶上耸立着，像一根擎天柱一样，大家全部很兴奋。即使有些累了，还是坚持走到那擎天柱那里。父亲给我照了几张照片，我们就准备吃午饭了。饭后大家自由活动，我看到山下不远处还有一群人，在那里野餐。我就跑过去问她们是从哪里来的？她们说：“我们是阜新来的！”原来云蒙山的景色不但吸引了当地游客，也吸引了很多外地游客前来。
下午，愉快的云蒙山之游结束了。
【_小学作文指导：写人的_小学作文应注意什么】
在学生对写事的_小学作文的审题、立意、谋篇布局有了大致了解和掌握以后，结合本册学习的写人的课文，我对写人的_小学作文进行了指导。
写人是_小学作文的基础命题。写人，能够侧重写人物的外部表现，即写她在做些什么，或有哪些感人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写她在一件事面前，在和他人交往中，或在一个特定的环境中的内心改变，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也能够交错地写人的外部表现和心理活动。
写人的应注意以下几点：
1、交代清楚她是什么人，如她的年纪、性别、外貌、职业、性情，及和自己的关系。
2、要写出人物的特点，就是要写出这个人和其它人不一样的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，也才能和众不一样，有新意。
3、要经过详细的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充足表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》和《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。
4、要抓住人物细微的动作及其改变，给详细，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。