文档介绍：教师个人校本研修计划与反思
为了提高自己的工作能力和教学水平，更好地为教学和管理工作服务，根据上级部门的有关要求和学校的工作实际,自身的发展要求，
我将努力提高理论水平，更新教育教学观念,扎实有效地做好日常教学工作，更好地服务于广大学生。特制定个人校本研修计划如下:
一、指导思想：
在新时期里,新课改新理念要求下，我们的教育教学方式也必须转变。加强学****努力提高自己,变化自己,学****先进知识和先进的教学方法以适应当代教师的要求。
二、个人知识、能力分析
优点：
1、备课：个人能够具有一定的教育教学能力,做到了认真钻研教材,认真备课。备课时能够结合学生的实际,针对本班学生的特点进行有的放失的备课，做到重点突出,在难点突破上下功夫，尽可能给学生讲清楚讲明白,做到一课一得。
２、教学管理:在课堂上能做到准确传授知识，并重视学生倾听能力的培养和语言表达与思维训练；注重学困生的学****能力的培养,特别成绩差的学生，课堂能够关注他们，并做到及时辅导；语文课的阅读注重预****能力的培养与学****的方法的指导与训练。在作业批改方面能够做到面批面改，及时反馈，同时做到讲评与激励相结合，重点抓学困生的作业,遇到问题及时改进，并对有问题的学生及时与家长沟通。
３、反馈：每天对所学的知识能够及时过关，及时反馈，尽量不留尾巴。让学生做到当天的事当天做完。
4、教研、思考、调整。在平日的工作中,能够做到积极参与年级组及学校的教研活动，在教研的同时,能够对照教研的内容与领导的建议，及时反思自已的教育教学工作,不断调整自己的课堂教学，对每月的教学检测成绩，及时总结与思考,找出问题所在，并改进自己的工作。
不足：
１、教育教学的方式方法不够新颖。本班级学生的倾听能力存在较大的问题，课堂上学生走神的现象较严重，尽管进行了一个学年的指导与训练，但这个毛病还没有得到很好的改进，大多数学生还是不会听课。自我反思,也是在教学方法上太守旧了，形式不够新颖，没有把孩子的注意力吸引过来,以后还需在教学的形式上有所改进,以吸引学生的注意力,激发学生学****的兴趣.
2、在对学困生的辅导上不够有耐心。下的功夫不多,导致一些中差生成绩提高的幅度小。
3、在钻研教材上下的功夫不深，导致知识点有疏漏，使每次考试都会出现一些教师没练****到的知识。
4、在练****题的设计上想的不够全面，平日教学中没有扎扎实实进行分层训练。
5、对学生的行为****惯的培养上做的不够扎实，下的功夫少。
6、对学生成绩估算的不够充分，学困生还有照顾不到的。
三、个人研修目标与要求:
1、通过学****校本课程，使自己的政治、业务素质在原有的基础上得到进一步的提高,加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。
2、通过学****校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解学生个性,能够实施人文关怀和科学教育的勤学****善思考的新型教师.
３、积极参加学校组织的课题研究，提高教育教学科研意识和能力，
努力争做反思型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样。
4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心,崇高的使命感,
乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。
5、掌握现代教育技术能力,熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。
四﹑学****