文档介绍：什么就是创新思维已完成
1有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,您认为这就是不就是一种创新?()
窗体顶端
A、不就是,衣夹就是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事？
B、不就是,它仅仅就是将衣夹放大了很多倍,算不上创新
C、就是的,因为它就是艺术家做的,就就是创新
D、就是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值
我的答案:D
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2下面关于创新的描述中,哪一个就是正确的？()
窗体顶端
A、创新就就是发明一个全新的事物
B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行
C、将两件平常的事物进行重组也可能就是一种创新
D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新
我的答案:C
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3未来属于拥有与众不同思维的人。()
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我的答案:√
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4创新思维只就是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要。()
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我的答案:×
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5中小学生主要就是学****基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。()
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我的答案:×
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6人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。()
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我的答案:√
心智模式与心智枷锁(上)
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1阻碍我们创新的根本原因就是()。
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A、知识储备不足
B、心智模式
C、思维定势
D、心智枷锁
我的答案:C(×、D)
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2要想成为有创造力的人,最关键的就是()。
窗体顶端
A、打好知识基础
B、发现自己的不足并加以弥补
C、提高逻辑思维能力
D、突破定势思维
我的答案:D
窗体底端
3心智枷锁往往不容易被发现。()
窗体顶端
我的答案:√
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4内行的创造力一定强于外行。()
窗体顶端
我的答案:×
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5心智模式既有利也有弊。()
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我的答案:√
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6创造力的高低取决于知识的多寡。()
窗体顶端
我的答案:×
心智模式与心智枷锁(下)
1关于了结需要的描述,哪一项就是错误的？()
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A、了结需要越高的人越容易创新
B、了结需要就是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊与混沌状况
C、了结需要就是一种心智枷锁
D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息
我的答案:B(A)
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2有人说“学校扼杀创造力”,主要就是指学校教育()。
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A、强调统一化培养目标与标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间
B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维与眼界受限,容易产生权威型心智模式
C、题海战术与应试教育让学生失去好奇心与对学****的兴趣
D、以上都有
我的答案:D
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3心智模式很容易发生改变。()
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我的答案:×
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4有时候,实事求就是也会成为一种心智枷锁。()
窗体顶端
我的答案:√
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5知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。()
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我的答案:√
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6异想天开的人都就是不靠谱的。()
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我的答案:×
转变思考方向
1关于头脑风暴法的描述,哪一项就是错误的？(