文档介绍：大班语言教案：小兔子开铺子
活动目标：
1、初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行演出。
2、能正确掌握儿歌中出现的部分量词，并在游戏中学****接触新的量词，练****完整讲述。
活动关键：会说儿歌。
活动难点：能说准量词。
活动准备：
1、售货厅，儿歌中所需的用具和其它部分物品
2、兔子头饰一个猴子头饰五个
3、儿歌录音磁带一份
活动过程：
一、情景演出，幼儿熟悉儿歌内容
白：在一座大森林里，小兔子开了一家铺子。（边说边拉开帷幕，幼儿看见的是小兔子在铺子里。）
小兔子：儿童们好，我是小兔子，今天新开了一家铺子，欢迎大家光临。
（师出场）：哇！小兔子家开了铺子，张老师带大家去看一看，铺子里有些什么东西。（转身向兔子，指着袜子）这是什么东西？一共有多少？（请幼儿回复，学****正确使用量词：三双袜子）
这一排是什么？共有多个？（请部分能力较差的幼儿练****四个瓶子）（老师转身对兔子）小兔子，这桌子也卖吗？
兔子：卖，当然卖咯！
师：哎，我看这桌子挺好的，儿童们看看铺子里有几张桌子？（指导幼儿正确利用量词：张）
（师拿起两把塑料的椅子）你们看漂亮吗？我们来数数一共有多少，然后告诉大家。（指导幼儿学****用“把”这个量词）
师：还有些什么？（老师寻求其余东西，忽然发觉）
瞧，这些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共几顶，我们来数数。一顶、两顶、三顶、四顶、五顶，一共五顶帽子。（幼儿练****顶这个量词）这里的东西可真多呀！
（忽然来了五只小猴子）
之一：小兔子，我要买五顶帽子。
小兔子：啊？是几顶？我没听清楚。
师：儿童，小猴子要买多少帽子，告诉小兔子。
（幼儿齐答：五顶帽子）
之二：小兔子，我要买四个瓶子。
之三：小兔子，我要买一张桌子。（老师帮小猴抬下）
之四：小兔子，我要买三双袜子。
之五：小兔子，我要买二把椅子。
小兔子：我的东西卖完了，明天再来开铺子。（拉上帷幕）
二、引出儿歌
1、伴随拉上帷幕的同时播放录音磁带，第一遍欣赏儿歌。（关键集中幼儿注意力）
师：是谁把刚才的是编成了这么好听的儿歌？她到底编的对不对，我请儿童再仔细听一