文档介绍：小班数学教案：摘苹果
活动目标：
1、幼儿不受颜色、大小的影响进行分类活动。
2、巩固点数的方法，并能说出总数。
3、幼儿乐于动手操作，喜爱和同伴一起参加游戏活动。
活动准备：
1、幼儿已经有区分红绿两色的学****经验。
2、老师准备①背景苹果树6颗，红、绿两色的大小不一样的苹果若干。②幼儿操作果盘，苹果的筐子三个。
3、音乐
活动过程：
一、白版课件引入，帮老爷爷摘苹果。出示老爷爷，儿童们帮助她摘苹果
二、1、老师出示6颗苹果树背景图，巩固点数方法，并说出总数。
师：儿童我们来到了老爷爷的苹果园乐，快来数一数，一共有几棵苹果树？幼：6棵。
师：苹果是什么颜色的？幼：红色，绿色。
师：我们用小手指指看红色的苹果在哪，绿色的苹果在哪，请儿童指指看。幼：幼儿自由点指红色苹果，绿色苹果。
师：这些苹果全部一样大吗？幼：不一样大。
师：我们再找找看，大苹果在哪里用小手指指看，小苹果又藏在哪里？
三、请幼儿帮助老爷爷摘苹果
，摘什么苹果呢？摘一个红苹果，一个绿苹果，提问幼儿要摘多个苹果？幼：一个红苹果，一个绿苹果。师：这是小妹妹的果盘，请儿童把摘下来的苹果放在果盘里，开始摘。
，这次摘得和刚才的不一样，要摘什么苹果，一个大苹果，两个小苹果，请儿童们反复老师的话，听好要再去摘苹果。
，小妹妹收到你们给她摘的苹果很快乐，弟弟妹妹全部很喜爱吃苹果，儿童们喜爱吗？吃苹果有什么好处？幼：吃苹果有营养，吃苹果洁齿，吃苹果有利于消化，让幼儿共同了解吃苹果的好处。
；请儿童为自己来摘苹果，摘一个红色的大苹果，一个绿色的大苹果和一个红色的小苹果。老师出示三个篮子，篮子有什么不一样的呢？你们发觉了没有？幼：篮子的颜色不一样，大小不一样老一会请儿童把大大的红苹果放在大大的红篮子里，大大的绿苹果放在大大的绿篮子里，小小的红苹果放在小小的红篮子里。幼儿进行操作，老师进行随机指导，激励。
四、活动自然结束。儿童们今天真棒，我们帮老爷爷摘了这么多苹果，老爷爷很感谢你们。快听，老爷爷和我们说什么？