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临床护理岗位职责及质量评价标准.doc

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临床护理岗位职责及质量评价标准.doc

上传人:sssmppp 2021/2/19 文件大小:244 KB

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临床护理岗位职责及质量评价标准.doc

文档介绍

文档介绍:(一)临床护理岗位职责及质量评价标准

一、基本资料
岗位名称:N4级护士 所在部门:临床科室
二、工作概述
在护士长领导下,为患者提供全面、全程、专业的责任制整体护理。独立完成疑难、危重 患者的护理,配合医生抢救,承担护理会诊和查房,指导下级护士工作,协助护士长进行病房质 量、教学和科研管理工作。
三、工作关系
直接上级
护士长
直接下级
低层级护理人员
内部联系
科室内护士、医生
外部联系
各业务科室及相关职能部门
四、工作职责
分管病房疑难、危重患者或新开展手术、大手术患者,实施责任制整体护理工作。
指导下级护理人员进行临床护理实践,开展护理查房、会诊和疑难病例讨论。
协助护士长制定本专科护理工作指引,完善专科护理工作标准、护理质量评价标准等。
发挥助手和参谋作用发现问题及时向护士长汇报,提出改进意见。
及时了解学科发展动态,向护士长提供信息资料和管理建议。
协助制定本科室分层次教学计划,组织并参加具体教学活动。
严格执行护理核心制度和各项护理操作规程,落实患者安全目标。
&承担县、市级科研课题,带领或指导护理人员开展护理科研及撰写护理论文。
,参与科室护理质量管理,必要时代理护士长工作。
五、任职资格
(一)从业资格
执业资格:护士执业证书。 技术职称:副主任护师及以上技术职称。
(二)教育培训
教育要求:护理专业,大专以上学历
培训要求:继续教育学分25学分/年、临床教学、参加学术交流
(三)工作经验
从事相应临床工作10年及以上
(四)知识水平
专业水平:掌握护理专业知识及操作技能,精通本专业业务及复杂疑难护理。 外语水平:外语达到中级以上水平。
计算机水平:熟练应用计算机办公软件系统。
(五)能力要求
较强的业务工作能力。
良好的人际沟通和协调能力。
管理、教学和科研能力。
四、工作权限
对本科室各项护理教学、科研及质量管理工作的建议权。
协助护士长完成对教学科研计划及管理制度执行情况的监督检查权。
协助护士长完成对临床护理工作执行情况的监督执行权及指导权。
五、工作质量标准
护理核心制度、各项护理操作规程落实到位,无不良事件、纠纷、投诉。
教学目标明确,结合临床实际案例,针对性进行示教,教学满意度N90%。
分级护理落实到位,跌倒、坠床、压疮的评估及防范措施落实到位。
能通过循证方法解决本专科疑难护理问题,护理工作安全、优质、高效。
急救技能熟练,能组织危重患者的抢救及突发事件的处理工作。
能获取护理学科前沿信息,及时制定、完善和修订护理常规、流程,适应专科发展。
按要求完成科研课题或高新技术,每年刊出论文一篇。

一、基本资料
岗位名称:N3级护士 所在部门:临床科室
二、工作概述
在护士长领导下,为患者提供全面、全程、专业的责任制整体护理。独立完成疑难、危重患者 的护理,配合医生抢救,承担护理会诊和查房,指导下级护士工作,协助护士长进行病房质量、 教学和科研管理工作。
三、工作关系
直接上级
护士长
直接下级
低层级护理人员
内部联系
科室内护士长、医生
外部联系
各业务科室及相关职能部门
四、工作职责
严格执行护理核心制度和各项护理操作规程,落实患者安全目标。
承担危重、疑难病患者的护理,主持护理查房、危重症、疑难病例讨论。
落实分级护理工作,提供患者及家属健康指导、心理护理和风险告知。
指导下级护士进行临床护理及专科护理实践、落实规范、安全护理措施。
参与专科护士、专业进修等学****提升专科护理水平。
参与护理查房、危重及疑难病例讨论,提升护理业务水平。
在上级护士指导下开展护理科研,申报科研课题,发表论文。
& 协助教学老师组织临床教学及考核,完成专科护士、进修及实****护士的临床带教工作。
,持续改进临床护理质量。
五、任职资格
(一)从业资格
执业资格:护士执业证书。
技术职称:聘任主管护师技术职称或专科护士岗位。
(二)教育培训
教育要求:护理专业大专及以上学历。
培训要求:继续教育25学分/年、临床教学、参加学术交流、专业护士或资格 认证培训。
(三)工作经验
从事相应临床护理工作5年以上。
(四)知识水平
专业水平:掌握护理专业知识及操作技能,熟悉本专业业务及复杂疑难护理。 外语水平:外语达到中级以上水平。
(五)能力要求
较好的业务工作能力。
良好的人际沟通和协调能力。
管理、教学和科研能力。
六、工作权限
对本科室护理工作的建议权。
对进修护士、实****护生的工作指导权。
七、工作质量标准
护理核心制