文档介绍：学前班拼音教学计划怎么写
　　以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学****汉语拼音、那么来看看学前班的拼音教学计划是怎样的吧!下面是范文网小编收集整理的学前班拼音教学计划，欢迎阅读。
学前班拼音教学计划篇一　　一、拼音课的教学思想
　　认识汉字、积累与语言，为学生今后的学****打下坚实的基础。二、学生情况分析
　　汉语拼音是识字、阅读和学****普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学****起来有一定的困难。在学****过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法，很可能会导致他们对学****失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。
　　三、拼音课的教学目标
　　1、在拼音教学方面学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。
　　2、引导学生乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。
　　3、注意倾听对方讲话.
　　4、能理解日常用语的意思。
　　5、进一步提高幼儿想说、敢说的勇气.
　　四、拼音课的教学重难点重点：在拼音、读儿歌中，拼音。难点：拼音教学中，拼读音节。
　　六、教学准备
　　准备工作要考虑教学需要，考虑实际情况，多做一些卡片，也可让学生做。
　　七、教学措施
　　1、关注全体学生，一个孩子都不能落下。
　　2、关注学生差异，要关注稍微慢一点的学生。
　　3、关注学****过程，眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细节。 4、关注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。
　　5、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做游戏，让学生感受到学****的快乐。 6、关注自身成长，为了让学生学好，老师要先学，即活到老学到老。
　　7、关注家庭作业，拼音学****阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，如编故事，读拼音儿歌等，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学****太累太苦。
学前班拼音教学计划篇二　　花落花开，冬去春来，新学期开始了。为了使教育工作有条不紊地进行，特拟定本学期计划。
　　一、学生情况分析
　　本期学前班共有学生66人，其中男同学12人，女同学 18人，因为学校缺老师,大小班并成一个班,大班的已经学过一年,而小班的刚入学,这就给教学工作带来了很多的麻烦。更麻烦的是一些学生属于留守儿童，跟着爷爷奶奶或者外公外婆，缺乏父母的管教，也给教育教学工作带来很大压力。
　　二、教材内容分析
　　本册汉语拼音本期要学会9个复韵母，学会9个鼻韵母，学会韵母的四个声调的读法，学会声母与韵母的拼读方法。了解j q x和üe和ün相拼时, ü上两点要省略的规则。学会6个整体认读音节
　　三、教学要求
　　1、了解拼音的用处，激发学生学****拼音的兴趣。
　　2、培养学生认真听课、不讲小话、不玩东西等良好学********惯。培养学生主动完成作业的****惯。
　　3、学会9个复韵母，学会9个鼻韵母，掌握韵母的四个声调的读法。
　　4、学会声母与韵母的拼读方法。
　　5、了解j q x和 üe, ün相拼时, ü上两点要省略的规则。
　　6、学会6个整体认读音节。
　　四、教学措施
　　1、利用书上形象直观的图片指导学生学****也可以制作学****卡片帮助学生学****降低拼音学****的难度，教