文档介绍：新的高中英语教学大纲明确规定：“侧重提高阅读能力。”纵观近几年的高考英语试题，我们不难看出，阅读理解能力是高考考查的重点，自始至终占着主导地位，可以毫不夸张地说，做好阅读理解题，是获得高考英语高分的关键！阅读理解能力属于语言的领会技能。包括对书面语言的识别、理解、推理、判断和快速记忆等几个方面。不仅仅涉及语音、语法、词汇这些语言因素，还涉及非语言因素，包括阅读者对所学语言国家的社会和文化背景知识的掌握、对所读材料内容的熟悉、个人经历、生活常识、逻辑知识和语言修养等各方面。历年高考试题阅读理解的命题特点和规律如下：
1语篇选材具有时代气息，题材多样化，信息丰富
选材多源于英文报刊和网络媒体，包括名人轶事、历史传说、民间故事、寓言、幽默小品、日常生活、新闻报道、社会背景、政治经济、史地常识、科普文章等各个方面的知识，并且具有鲜明的英语语言文化特点和浓厚的时代气息。阅读材料可以是叙述、描写、应用、说明、议论等文体。
2语篇的词数明显增加，对学生的阅读速度要求提
高了
阅读理解的词汇量保持在3 500个左右，读速大约每分钟60—70个单词，也就是说高考中的每篇文章要在6—8分钟内完成。
3增加了生词量，提高了猜词能力
高考的文章大约有3％的生词，须根据上下文或整篇文章才能作出推断。同时也检测考生利用构词法知识猜测词义的能力。
4试题设计精巧，干扰项编制水平高
阅读理解的能力要求，主要是通过短文后面的多项选择题进行检测的。总体说来，其能力要求主要包括如下几方面：
（1）读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和
大意的事实和细节（包括根据上下文推断生
词的词义）;
（2）既理解具体的事实，也理解抽象的概念；
（3）既理解字面的意思，也理解深层的含义，包
括作者的态度、意图等；
（4）既理解某句、某段的含义，也理解全篇的逻
辑关系，并据此进行推理和判断；
（5）既能根据所提供的信息去理解，也能结合中
学生应有的常识去理解。
根据这五项要求，我们可将阅读理解的选择题归纳为以下几种题型：细节理解题；猜测词义题；推理判断题；主旨大意题。下面我们谈一谈做英语阅读理解题的技巧与策略。
阅读短文应遵循由整体到细节的原则，按“全文、段落、句子、词语”的步骤阅读文章。可采用速读、细读和复读的方法找到最佳答案。
阅读理解的考题分为客观理解题(是指在短文中客观存在的事实，客观信息的答案一般都可以在原文中找到，即理解文中的具体事实或抽象概念)和主观理解题(这类问题都不可能直接从原文中找到答案，须通过阅读文章对文章主旨和深层含义有更深理解，并据此进行判断和推理)。其中细节理解题和猜测词义题属于客观题；主旨大意题和推理判断题属于主观题。对于客观题，同学们在阅读时要关注文章的细节，如时间、地点或一些具体数字，在选择答案时，务必从原文中找到确切的依据。
我们可将阅读理解归纳为以下四大题型，根据阅读理解题考查角度的不同，可采用不同的解题技巧来解答。
Ⅰ细节理解题
属于细节类型的阅读理解题一般只针对某个特定的细节，题型可以多种多样。此类题型一般分两种。第一种是直接理解题，在原文中可以直接找到答案。第二种是词义转换题，正确选项是与原文有关的词语和句子的转换。做此类试题时一定要抓住事件发生