文档介绍：一切为了教育
在开展师德学****的基础上，我结合自己的教育实践对老师这一职业又有了新的思索和认识。我深刻地认识到学生、家长和老师共同组成了一个教育教学的有机整体，其中老师起着最关键的作用，只有老师寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体取得最好的教育教学效果。
一、 热爱学生，是师德的关键内容。
原苏联教育家赞科夫认为：当老师必不可少的，甚至几乎是最关键的品质就是热爱学生。热爱学生，必需了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注她们在学****生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦和不幸，和学生建立起友好、友爱的师生关系。
一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱惜、帮助家庭有困难、学****落后、身患疾病的同学。
于程和王茂宇同学是两个听力有严重障碍的聋童，她们戴上助听器后的听力也不及正常儿童的十分之一。这给她们的学****和交往带来了很大的障碍，也给老师传授知识带来了很多难以想象的困难。面对着两个聪慧可爱，渴求新知的孩子，我的心灵感到了强烈的震憾。做为一名人民老师有责任让她们接收正常的教育，让她们享受到其它孩子能够享受到的一切权利。课堂上，为了让她们听懂我说的一句话，我常常口对口地为她们俩单独说上五、六遍。下课了，为了使她们读准一个字母，我几十遍地和她们一起反复那些单调的发音；为了和她们扫除交流障碍，课下我刻苦学****聋童心理学，仔细琢磨她们的独特个性；为了树立她们的自信心，我更是抓住一切机会激励她们的点滴进步，让她们和其它正常同学一样参与唱歌、跳舞等集体活动；面对她们的调皮和恶作剧，我一次次苦口婆心地和她们进行谈心交流，帮助她们养成良好的行为****惯。功夫不负有心人。经过我的不懈努力，于程和王茂宇同学在听、说、读、写、算、唱、跳、动手实践等各个方面全部达成了正常儿童的水平。在第一学年的期末考试中，她俩全部取得了优异的成绩，于程同学还被评上了三好学生。
二、 尊重家长，是师德修养的主要表现。
父母是儿童的第一位和永久的老师，她们在人的一生成长中含有举足轻重、不可替换的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校和家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在发明人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其主要的。”尊重家长，引导家长了解、参加、监督学校的教育工作，才能充足发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
为了调动家长主动参加学校教育，我定时把学校各个阶段的学****活动等情况以《致家长一封信》的形式发给家长，然后，请家长对自己的教育教学工作提出反馈意见。每次的《致家长一封信》全部是我利用双休日的休息时间完成的。信中要对全班的各项工作做全方面总结，并要对每位同学的表现进行详细分析，列出在最近时期各个方面表现很好同学的名单。 这一做法，使家长对班级开展的各项活动全部很关心。她们提出的合理化提议，给我开展教育教学工作提供了有益的帮助。在实际工作中，我把学生在校的表现以《学校行为录》的行式立即反馈给家长，使家长能够具体地了解到孩子在校的纪律、学****劳动等各方面的表现，再请家长把孩子在家里的表现以《家庭品德表》的行式立即反馈给我。这一做法取得了很好的教育效果。我经过《家庭品德表》，立即地了解到学生在家的多种表现，为我真实全方面