文档介绍：会宁县白草塬镇中心小学
第一届诗词大会方案
 
【一】、指导思想
古语说:少年之记,如石上之刻；青年之记，如木上之刻；老年之记，如沙上之刻。小学阶段是人生记忆的黄金时期，是文化知识和道德品质初步形成的重要时期。中华古诗词历史源远流长,名篇佳作篇目繁多,美不胜收。通过开展丰富多彩的诗词教育活动,不仅可以提高学生的记忆力、想象力以及对语言的感悟力，挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力,还可以增强学生的文化底蕴，陶冶情操，完善人格,提高人文素养。为了进一步落实新课程标准中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，开拓学生视野，，经学校领导班子研究决定，本学期在各年段学生中间开展“小学生古诗词知识竞赛”活动,具体实施方案如下：
1、活动背景：回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，，让我们去回顾“采菊东篱下,悠然见南山”的那份闲情,感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史,一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音，我爱记诗词。
2、活动主题:续读名家诗词，铭记中华精髓。
3、活动对象：1—6年级学生
【二】、赛事组织
主持:刘进强 马婷婷
出题:教研室及各班语文老师
摄影：刘子龙
奖状书写:张振林
会场布置:王清湶
【三】、活动形式
一、初（复）赛活动以各班级为单位展开.
1。每班举行小型诗词大会,推选出两名参赛者，两名替补队员。（-－—1２。８）
2．内容为新课标规定必背的古诗文及专家推荐诵读的古诗文(比赛的具体篇目详见“附件1”）.
3。比赛形式各样，以班级情况而定。
二、决赛(12月1４日)
1．参赛人员：全体师生（选手名单见附件２）
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每班选出的两名参赛选手每人选一套题。答题过程中,老师没读完就开始答题者视为犯规,，由每阶段所有参赛选手和替补选手共同答题。每阶段不同班级之间进行竞争.
每位选手都有一个号码牌，每班参赛选手按１号和2号同种颜色佩戴号码牌,替补选手3号和4号。每班号码牌颜色各不相同。便于答题时区分。
个人题每人答题时间为３分钟，3分钟之内答完一套题。集体抢答题共计时10分钟，每班抢到题却没答出来的选手可由选手本班其他几位选手补充。抢答是须听读题老师口令才能抢答。
题型多变,当读题教师给参赛选手读题时，。确保选手顺利答题。
3．比赛积分：个人必答题积分,每人选一套题，每套题共1０道题,教师读题形式呈现。答对一题计1０分,如答错则该题为零分；小组集体抢答题积分,抢答正确选手自己积１０分,并计入抢答选手本班积分;抢到答不出或答错，则不计分。最后，个人总分为两环节答题总和。班级得分为本班四位选手总得分之和.
4．参加决赛名额分配: 每班挑选2名优秀选手参加决赛，２名作为替补选手(亲友团）,替补选手在抢答题时与参赛选手同步补充答题,个人题时替补选手不准答题。每阶段选出5名积分最高的优秀替补选手。
【四】、 步骤安排
12月14日（星期四)下午１：20布置会场。会场布置图见附件4.
2：0０大会正式开始。流程如下：
１、主持人老师致词大会举办目的。
2、校长刘进强致词并宣布白草塬镇中心小学第一届诗词大会正式开始。
3、第一阶段:以中年级组（３、4年级)开始，选手先抽题,8位参赛选手各选一套题交于读题教师，读题教师根据题号从1到8的顺序选择参赛选手答题，个人题计时25分钟。个人题答完则本阶段所有选手(参赛和替补选手）准备集体抢答题，本场主持老师下达口令才能抢答，抢答题计时10分钟。
4、第二阶段:低年级组（1、2年级）比赛开始。。
5、第三阶段:高年级组（5、６年级）比赛开始。过程如第一阶段。计时35分钟。
6、评委总分，奖状书写。
7、校领导对优秀个人和集体颁发奖品和奖状.
８、刘校长致大会结束词。
【五】、评奖办法（根据答题积分选举）
１、团体奖：按所有班级评比，每班参赛选手得分和本班替补选手得分之和计算团体奖,奖项设置为：一等奖2个，二等奖３个，三等奖3个。
2、个人奖：以每阶段评比， 从参赛选手中依得分由高到低选举一等奖1名，二等奖2名，三等奖２名。从替补选手当中选积分前５名进行奖励。
3、辅导奖: 对获奖选手对应的指导教师颁发奖项。
【六】、活动要求
1、各班要充分认识开展此活动是通过广泛诵读经典,