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上传人:xxq93485240 2021/2/19 文件大小:23 KB

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文档介绍

文档介绍:文明礼仪伴我行
金银滩中心学校 马文静
活动目的:
1. 通过活动,学生能懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2. 通过主题班会活动,学生能继承优良传统美德,从小养成良好的文明习惯。
3. 将礼仪贯穿到小品、表演、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对小学生成长的重要性。
活动过程:
一、活动开始
围绕精神文明,今天我们准备开展“校园文明礼仪伴我行 ”的主题班会。
中国素有“礼仪之邦”的美称。在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲文明懂礼仪,做一个文明好少年,那么现在我们进入第一个环节。
(一)文明用语知多少。
(二)校园文明我来答。
 1. 今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢?
(注意问候语,说明请假理由,请假的时间)
2. 张老师在上课时发现,需要用到小刀,而小刀是2班的班主任曹老师的,她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借,你来到了办公室门口,该怎么说,怎么做呢?
(进老师办公室,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说“再见”)
 3. 今天课间,你发现在你后排的小红同学在哭,问了才知道,是她的同桌小刚借了她的铅笔,不还。小刚其实平时和你关系挺不错的,你决定先安慰小红,再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢?
(注意语气诚恳,态度温和,礼貌用语)
教师评价,打分,引导礼仪用语13个字,深入贯彻到学生语言和行为当中。
(三)、朗诵《行为规范三字歌》。
 升国旗要敬礼,唱国歌要肃立;
 遇师长要问好,爱幼小懂礼貌;
同学间要友好,不骂人不打架;
帮残疾献爱心,长辈话要倾听…………
二、教师小结:同学们,文明礼貌是一粒具有生命力的种子,作为一名小学生,作为