文档介绍：杜郎口中学课堂教学改革的启示
作为教育改革尖兵声名远播杜郎口中学，之所以获得社会的肯定，就在于把素质教育和应试教育结合起来，有效地解决了素质教育和应试教育的矛盾。课堂教学在素质教育的理念指导下进行改革，在应试中取得了比较优异的成绩，从而获得了社会和教育部门的推崇。
那么杜郎口中学教学改革的成功之处是什么呢？
就是以人为本、以学生为本的教学理念在课堂教学中成功的实践。
当代西方人本主义教育思潮以“学生为中心”，强调以人为本。认为人生而具有学****的潜能；学****最有效的方法，就是让学生体验到自己面临的问题；当学生主动参与学****过程就会促进学****学****是学****者的事。
人本主义教育理论在西方产生极大影响，对我国素质教育及新课程改革也产生极大影响。全日制义务教育《语文课程标准》明确指出：“学生是学****和发展的主体。”语文教学“倡导自主、合作、探究的学****方式”。实施新课改以来，一些学校穿新鞋走老路，而杜郎口中学却杀开一条血路，大胆进行教学改革，以素质教育理念和西方人本主义教育思想为指导，取得巨大成功。
在杜郎口中学课堂里，学生真正成为学****的主人。所有学都全身心参与学****主动地自我发展。课堂成为学生展示才华的舞台，教室成为学生自由求知的殿堂，学生的个性得以张扬。这是杜郎口中学课堂教学改革最成功、最令人敬佩的一条。
1、课堂的组织形式发生了颠覆性的革命。在杜郎口中学，传统的班级授课制不复存在，整齐划一教学组织形式和授课模式被动态的模式取代。学生被分成了若干小组。在学****过程中，生生之间、师生之间、组组之间、男女之间、优差之间、全方位、立体式。
2、颠覆了师生关系。教育目的究竟是什么？本世纪初，国家提出的素质教育，是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形***的健全个性为根本特征的教育。传统的师生关系是什么？韩愈提出了教师的功能在于“传道、授业、解惑”，影响深远。在应试教育和传统的师生关系中，教师是整个教学活动的主宰，学生必然居于的从属地位，有什么