人物描写教学专用课件-小学生作文--课件（PPT讲稿）.ppt

文档介绍：也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。外貌描写请你猜一猜? ⑴有这样一个人: 个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长。⑵又有这样一个人: 黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚, 穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰, 提一柄九齿钉耙……再猜一猜他(她)是谁? 描写对象: 脸:眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴牙齿、皮肤、胡须、发型神情、装饰描写角度: ?形状、大小、长短、?颜色、疏密、光泽等外貌描写 (形似) (神似) 请你诊断(一) 走到镜子前面看一看:浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道,这就构成了一个这样的我。诊断: 外貌描写模式化, 没有突出特征建议: 进行有特点的外貌描写抓特征我呀,小头长脸像母亲,浓眉大眼像父亲。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确,我成了近视眼,这不,最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮,我可从来没为我的容貌烦恼过。点评: 抓住相貌特征, 具体描写,形象生动。抓特征实战一先仔细观察, 抓住人物的特征,然后进行外貌描写。希望之星苏明娟