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5年级数学-应用题综合.doc

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5年级数学-应用题综合.doc

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文档介绍

文档介绍:应用题综合
一、例题详解
一只船发现漏水时,已经进了一些水,现在水匀速进入船内,如果3人淘水40分钟可以淘完;6人淘水16分钟可以把水淘完,那么,5人淘水几分钟可以把水淘完?
【分析】设1人淘1分钟淘出的水量是“1”,摘录条件,将它们转化为如下形式方便分析
3人 40分钟 3×40=120:原有水+40分钟的进水
6人 16分钟 6×16=96 :原有水+16分钟的进水
从上易发现:40-16=24分钟的进水量=120-96=24,即:1分钟的进水量=1;
那么原有水量:120-40×1=80;
5人中有1人分钟可以把水淘完来淘每分钟的进水量1 ,剩下4人需要80÷4=20(分钟)将把水淘完,即5人淘水20分钟。
现在有牛、羊、马吃一块草地的草,牛、马吃需要45天吃完,马、羊吃需要60天吃完,牛、羊吃需要90天吃完,牛、羊一起吃草的速度为马吃草的速度,求马、牛、羊一起吃,需多少时间?
【分析】我们注意到:
牛、马45天吃了 原有+45天新长的草①
马、羊60天吃了 原有+60天新长的草②
牛、羊90天吃了 原有+90天新长的草③
由①可得到牛、马90天吃了2原有+90天新长的草④
由③结合条件“牛、羊一起吃草的速度为马吃草的速度”马90天吃了原有+90天新长的草⑤。
由④、⑤知,牛吃了90天,吃了原有的草;再结合③知,羊吃了90天,吃了90天新长的草,
所以,可以将羊视为专门吃新长的草.所以,由②知马60天吃完原有的草,由③知牛90天吃完原有的草.现在将牛、马、羊放在一起吃;还是让羊吃新长的草,牛、、羊、马一起吃,需36天。
某同学把他最喜爱的书顺序次编号为,,,,所有编号之和是100的倍数且小于1000,则他编号的最大的数是_______。
【分析】设最大编号为,则,即。因为编号之和是的倍数,所以有因数和。
因为,即,所以含有的最大数只能是,因此另一个数应含有因数。
所以或中必有一个数是25,如果,那么不是8的倍数,所以,所以他编号的最大数是24。
一小、二小两校春游的人数都是10的整数倍,出行时两校人员不合乘一辆车,且每辆车尽量坐满。现在知道,若两校都租用14座位的旅游车,则两校共需租用这种车72辆;若两校都租用19座的旅游车,则二小要比一小多租用这种车7辆。问两校参加这次春游的人数各是多少?
【分析】14×(72-2)+1+1=982<两校总人数<14×72=1008,因为是10的整数倍,所以总人数为1000人,或990人。二小比一小多租用7辆(19座),6×19+1=115<二小比一小多的人数<8×19-1=151,可能的情况有:120、130、140、150;
如果总人数为1000人,两校人数之差
如为120,则一小有(1000-120)÷2=440,二小有560人;
如为130,则一小有(1000-130)÷2=435,二小有565人,不符;
如为140,则一小有(1000-140)÷2=430,二小有570人;
如为150,则一小有(1000-150)÷2=425,二小有575人

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