文档介绍：2010 年福州市高中毕业班质量检查语文试卷参考答案及评分标准一、( 27 分) 1.(1) 形影相吊如今有谁堪摘(2) 砯崖转石万壑雷所以传道受业解惑也(3) 相逢何必曾相识落霞与孤鹜齐飞( 每空格 1分,错、漏、添字, 该空格不得分。) . (使退避)( 3 分) (3 分) (“采取纵横家那种锋芒毕露、咄咄逼人的架势”错)( 3 分) 5.(1 )我愿意表达自己浅陋的忠诚,却不知大王的心意如何。(陈、而各 1 分,语句通顺 1 分) (2 )我死了而秦国能够治理好, 胜过我活着啊(比活着更有意义) 。(治、贤各 1 分,语句通顺 1 分) 附: 【译文】范雎来到秦国,秦昭王在宫庭里迎接,恭敬地执行宾主的礼节。范雎称谢辞让。这一天秦王接见范雎,看到那场面的人无不脸色变得严肃起来。秦王屏退左右的人, 宫中没有别人了, 秦王跪着请求说:“先生拿什么来赐教寡人呢? ”范雎说:“是,是。”过了一会儿,秦王再次请教,范雎说: “是,是。”如此反复再三。秦王长跪着说: “先生不肯赐教寡人吗? ”范雎表示歉意说:“我不敢这样啊。我听说当初吕尚遇到文王的时候, 身分只是个渔父, 在渭水北岸垂钓罢了。像这种情况, 他们关系可说是生疏的。后来吕尚以一席话而被文王任为太师, 请他同车一起回去, 这是因为他们交谈得很深啊。所以文王果真凭借吕尚获得成功, 终于据有天下而成为帝王。当时假如文王因为跟吕望生疏而不跟他深谈, 这样周就谈不上有什么天子的道行, 文王、武王也就不可能建立他们的帝王大业了。如今的我, 只是个客处他乡的人, 与大王关系疏远, 而我所想要面陈的, 又都是纠正国君偏差错失的事,涉及到与您有骨肉之情的人。我愿意表达自己浅陋的忠诚,却不知大王的心意如何。所以大王再三发问而我不回答,就是这个原因。我并非有什么畏惧而不敢进言,我知道, 今天说在前面, 明天受死刑在后面, 然而我也不敢因此而畏惧啊。大王真能实行我的意见, 死不足以成为我的祸患, 流亡不足以成为我的的忧虑, 浑身涂漆像生癞疮, 披头散发装作发狂, 不足以成为我的耻辱。五帝这样的圣人最终死了, 三王这样的仁人死了, 五伯这样的贤人死了, 乌获这样的力士死了, 孟奔、夏育这样的勇士也死了。死, 是人无法避免的。处在必有一死的情势下, 可以对秦国稍为有些益处, 这就是我的最大心愿了, 我还担心什么呢?伍子胥藏在袋子里混出昭关, 夜间赶路, 白天隐蔽, 到了菱水, 没有什么东西可吃, 跪着爬着向前行, 在吴市讨饭, 最终他使吴国振兴, 吴王阖庐成为霸主。假如我的进献谋略能像伍子胥那样,就是把我拘禁起来,终身不再见到大王,只要我的这些主张实行了, 我还忧虑什么呢?箕子、接舆他们, 浑身涂漆像生癞疮, 披头散发装作发狂, 可是他们对殷朝、楚国并无好处。假如我可以跟箕子、接舆有相同的行为, 浑身涂漆可以对我的贤明君主有所帮助, 这就是我最大的荣耀了, 我又有什么可觉得耻辱的呢?我所害怕的, 唯恐我死了以后, 天下人看到我尽忠而招杀身之祸, 因此闭口缄默, 裹足止步, 没有人再愿到秦国来罢了。大王您上怕太后的严厉, 下受奸臣的言行迷惑, 居住在深宫之中, 行动摆脱不了权臣的束缚, 始终受到蒙蔽, 没法洞察奸佞, 如此下去, 大则导致国家覆灭, 小则自身陷于孤立危险的境地。这才是我所担心害怕的啊!