文档介绍：MBA 十大核心课程
这一门课能够讲是 MBA 教学的一个整体基础， 是需要花一整年即两个学期来学的课程。几乎所有的工商治理学院都开设了此类课程。这门课
要求 MBA 学生设身处境地去学****和把握如何去构筑企业战略的总体框架，如何逐一按照框架去制定并完成与企业目标有关的各项具体方针。学生必须站在总经理的立场，对企业的组织、市场、财务、人事、信息系统，以及与政府有关部门的关系等各方面咨询题做通盘的考虑。也确实是讲，这一课程旨在培养学生经营治理企业的差不多摸索模式，使他们对所要学的其他有关课程有更系统、更深入的了解。
在这一课程的学****中，案例分析是一个专门重要的组成部分。通常的方式是先独自分析；然后将学生分成好几个小组，各小组再对案例做详细的分析，并提出有关的结论和建议；最后上课时由每个小组代表拿出解决方案和意见向全班呈报，并由老师来组织学生讨论，各抒己见。此课程要求学生必须第一懂得企业高层治理者的本质作用；其次，在懂得企业战略的含义与重要性的同时，还要区分企业战略和经营方针的不同特点，把握有关企业战略和经营方针的各种分析手法，如行业分析、竞争对手分析和自我分析等等。这门课培养的是一种决断能力。企业战略中一样包含各种重要因素，学生必须从中选出哪些因素才是现实的，他要考虑企业中存在的各种人事的、社会方面的制约，考虑在制定战略和方针时，如何样才能达到短期目标和长期目标的平稳；不仅要懂得利用各种分析方法去决定完成企业目标的方针与政策，还要懂得如何更准确地判定竞争对手的状
况。 美国 20 世纪 80 年代畅销书《追求杰出》曾列举诸如 IBM 、P &G 、麦当劳、 3M 等大公司在以上诸方面的杰出表现。在这一学科的理论
方面，以哈佛大学教授 MichaelPorter 写的两本书最为闻名，它们是《竞争战略》和《竞争优势》。《竞争战略》详细分析了企业的结构和企业间的竞争行为，是 MBA 的必读书。而《竞争优势》则从战略理论动身，考察企业的实践，阐述了如何制订一个企业的竞争战略，专门是多元化企业如何利用自己的特点制造优势。这门课也运用了许多的实例来分析和论证。例如在培养万事通“船长 "方面，美国汽车工业最成功的例子确实是克莱斯勒公
司的首席行政官艾科卡先生。他通过改造车型设计、主动调研市场、降低工资成本、提升技术水平和争取政府补贴等一系列果断措施，硬是将克莱斯勒这条行将下沉的“船 "成功地救了起来。在对以后社会的预见和洞悉力方面，美国有线电视广播公司 (CNN) 总裁特纳预见了全球对有线电视新闻频道的需求， 为此他制造了 CNN 有线电视并以其覆盖全球。而麦当劳连锁店总裁李·克拉克的过人之处，就在于他预见到了快餐业会成为以后餐饮业的新的增长点。微软公司总裁比尔·盖茨对电脑软件的天才性战略推测和进展更是被传为佳话。
总而言之，经营企业不能没有差不多的战略与方针。经营者必须明白制定战略的最差不多的要求。但如果你不能将企业的战略与方针贯彻实施下去，再好的战略也将成为无用之物。一切要以结果为准。最好的战略与方针是持续变化的。
二、组织行为学与人力资源治理
这是 MBA 学****中比较有味的一门课， 因为是和人打交道， 研究不同的治理方式。
制订出了一个好的企业经营战略还必须有一个好的组织结构，通过高素养的职员来实施。这是个治理的核心咨询题。事实上治理对中国人并不生疏。中国有历史悠久的文官制度，在不同程度上都强调领导艺术
和组织才能。汉高祖刘邦有一段名言：“夫运筹帷幄之中， 决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈晌，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此
吾因此取天下也。 "刘邦这番话道出了精辟的用人之道和做总经理的精髓。
老子在《道德经》中也讲过： “治大国若烹小 ?quot;，这一形象讲法更是道
出了一个总经理在治理上的举重若轻之道。任何一个中国人都明白“人情
练达皆文章 "如此一句名言；懂得人情世故，是一位东方治理者，专门是一
个中国治理工作者的入门要津。还有如“文武之道一张一弛 "，也是讲治理
中松紧适度的道理。即如毛泽东为“抗大 "制定的“团结、紧张、严肃、爽
"的校规，亦与治理之道有关。人才是企业最大的资本。毛泽东讲过，人是世界上最宝贵的东西，只要有了人，什么人间奇迹都能够制造出来。那
个地点所讲的 “人 " ，所以是指千百万各式各样的人才。 事实上，治理人才、善待人才、用好人才是一个企业或一项事兴盛发达的全然之全然，关键之
关键。 MBA 学生在这方面的训练要紧分为两大部分。第一部分先引导学生进入人与人一起工作的场合