文档介绍：洪山实验外国语学校三年级数学学科学程单（2012—2013下）
课题：简单的数据分析（一） 第 1 课时 设计人:王华 袁勇 审核: 班级： 学生: 小组: 编号: 30301
学习
目标
1、我会认识条形统计图的意义。会看横向的条形统计图。
2、我能制作横向的条形统计图。
学习
难点
会看两种统计图。
学
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独学：
完成学，自己试着做一做，如果感觉困难请你打开书看看。
对学：对子互相检查学完成情况。
群学：小组合作讨论组员的解题情况，组长领任务准备本组所要展示题目。2号与对子爬黑板。
1、以前学习过什么样的统计图？
_________________________________________________________
2、根据课本38页统计表绘制纵向条形统计图（拿出空白的纵向条形统计图），并把38页统计图填涂完整。（提示：在统计图上标明数据。）
3、观察纵向的统计图横轴表示__________纵轴表示_________每一小格表示_________。
4、观察横向的统计图横轴表示__________纵轴表示_________每一小格表示_________。
5、比较两种统计图有什么不一样？_____________________________________________________
6、你认为应该多进哪种矿泉水？为什么？
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1、独立思考，完成学。1分
2、能用区分两种不同的统计图。2分
3、能清晰表达解题思路。4分
4、能够仔细认真地倾听别人的意见。3分
自评：
互评：
展示方案：小组长带领组员上台向全班同学展示你们的任务。
小组记载(小组长使用)独、对学情况：
完成（人）
未完成（人）
需帮扶
测评情况：
题号
全对
得分
总分
第1题
人
第2题
人
“日日清”达标测评
完成数学书P40的第1题。
完成数学书P41的第4题。
反思
回顾本节课所学的知识，整理学程单，订正错题。
洪山实验外国语学校三年级数学学科学程单（2012—2013下）
课题：简单的数据分析（二） 第 2 课时 设计人:王华 袁勇 审核: 班级： 学生: 小组: 编号: 30302
学习
目标
1、我会看起始格与其它格代表的单位量不一致的条形统计图。
2、我会分析各种不同的统计图。
3、我能体会统计的意义。
学习
难点
能分析起始格与其他格表示不同单位量的条形统计图。
学