《位置》课件.ppt

文档介绍：位 置
教学重点、难点
用数对表示物体位置的方法是本课重点
能用数对在方格纸上确定物体位置是本课难点
什么是列？什么是行？
确定一个学生的位置用了几个数据？
列
李辉
赵敏
方志刚
熊民
孙芳
李小东
周明
王艳
赵强
李刚
王宏伟
张亮
张思贤
郭正山
方国强
吴志强
张晓梅
方培培
吴芳芳
赵芳华
钱思思
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
行
列
列
列
列
列
行
行
行
行
竖排叫做列
横排叫做行
李辉
赵敏
方志刚
熊民
孙芳
李小东
周明
王艳
赵强
李刚
王宏伟
张亮
张思贤
郭正山
方国强
吴志强
张晓梅
方培培
吴芳芳
赵芳华
钱思思
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
竖排叫做列
横排叫做行
小丽
张亮（ 2 , 3 ）
李辉
赵敏
方志刚
熊民
孙芳
李小东
周明
王艳
赵强
李刚
王宏伟
张亮
张思贤
郭正山
方国强
吴志强
张晓梅
方培培
吴芳芳
赵芳华
钱思思
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
竖排叫做列
横排叫做行
赵强
张亮（ 2 , 3 ）
王燕（ 3 , 4 ）
赵强（ 4 , 3 ）
王燕
人使用数对确定位置的方法
小涛
小豆
小芹
小强
小红
小华
小惠
小斌
小健
小明
小花
小敏
小林
小亮
小霞
小玲
小磊
小军
小青
小波
小国
小平
小芳
小楠
小兵
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
小涛
小豆
小芹
小强
小红
小华
小惠
小斌
小健
小明
小花
小敏
小林
小亮
小霞
小玲
小磊
小军
小青
小波
小国
小平
小芳
小楠
小兵
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
拓展练****br/>8×6＝48（人）
答：有48人参加了队列表演。
四年（5）班的同学进行队列表演，
每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（8，6），请问他们班有多少人参加了队列表演？
确定一个学生的位置，用了两个数据
用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对，用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，写数对时用括号把列数和行数括起来，并在列数和行数之间用逗号隔开。(左数为列右为行，列先行后不能调)。