文档介绍：幼儿园课题研究案
幼儿园课题研究案（一）
体育活动是影响幼儿生长发育不可缺少的积极因素， 它不仅促进幼儿身体正常的生长发育， 而且能促进幼儿的身体素质和基本的 活动能力， 提高幼儿机体对外界环境的适应能力， 也是培养幼儿优良品德和促进幼儿社会化的重要途径。
一、选题意义
《幼儿园教育指导纲要》 指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形
式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。在实际工作中，常常偏重于专项体能活动，很少使用废旧材料制作的器械活动，形式上是热热闹闹，而运动质量却不高。在幼儿园的体育活动中，由于器材不丰富，使用率低、目的性不强、器材投放不合理等，造成体育活动容单一，对孩子肢体和动作的训练也缺乏针对性、系统性。在难以确保幼儿每天有两个小时体育活动时间的基础上，因
地制宜、因人而异，并依据 《幼儿园教育指导纲要》 ，通过对这一
课题的研究、探索，不断优化我们上林苑幼儿园的户外体育活 动，增强体育活动的趣味性、多样性，提高幼儿的创新意识、合作意识，让幼儿具有强健的身体。
二、研究目的
（一）研究活动的总目标
，创设活动环境，引导幼儿体验活的乐趣。
3. 教师通过探索，实践，提高教师的科研能力
（二）各年级研究活动目标
小班：以角色扮演的形式，让幼儿在走、爬、钻、跳、滚接
等面
中班：通过走、跑、跳、拍皮球等面锻炼幼儿的体能，灵活
性的运用器材，体现器材的趣味性
大班：通过走、跑、跨跳、匍匐爬、跳绳、拍球等面锻炼幼儿的体能，丰富幼儿户外体育活动。
四、操作实践
（一）优化户外体育活动的素材
为了提高幼儿的身体素质，冶他们的情操。从观察、研究幼儿入手，了解每个幼儿的发展需要，根据每个幼儿发展的不同特点，因材施教，促进幼儿在不同水平上得到充分的发展。
培养幼儿的动手能力：
培养幼儿的创新能力：
教师可以引导幼儿一物多玩。例如我们前面用竹子制作出来的金箍棒，我们也有很多种玩法：“钻洞、跳格子、跳竹竿舞、
扮演悟空玩金箍棒、走迷宫”等等。还可以用一些废纸做成纸 球，可以进行抛、扔、投等多种玩法尽量拓展幼儿的发散思维。
（二）优化户外体育活动的指导
为了将活动从“形式”引向“过程”，从“容”引向“发 展”，从而增强教师的目标意识，我们课题组制定了相应的开展户外体育活动的目标。我们遵循层次性、操作性的原则，既有长期目标，又有近期目标。我们参照各年龄段幼儿的发展水平目 标，针对各班不同水平的幼儿，遵循层次性、操作性的原则，设置了不同层次的目标。
晨间锻炼活动
为提高幼儿晨间锻炼的质量，我们在组织形式及容编排上尽量采用分散式，以自制的材料为主，容丰富，使幼儿在教师的指导下三五成群地凑在一起，选择自己的同伴、自己喜欢的容，全面锻炼身体，提高体能。
户外体育活动
户外活动我们也将以器材为主，多给幼儿一些自由的活动空间，尽可能多安排活动，让孩子想尽办法扩大户外活动空间。提 供简单的材料供游戏进行，让幼儿在想象情境中愉快地游戏，使 户外体育活动更富特色。让幼儿拥有活动的选择权，成为户外活 动的真正主人，使户外体育活动达到活而不乱、各种日常写作指导,教您怎样写有条不紊、生动活泼，从而提高幼儿的身体素质，
发展幼儿的活动能力，培养幼儿良好个性和养成自觉参加户外体育活动的****惯。
活动
我们将体育教学的容延伸到户外活动之中， 《开展体育活动观摩》和《开展户外体育器械评比活动》，帮助幼儿练****巩固，并不
断创新提高，使户外体育活动与体育教学有机结合，相互渗透， 相互补充。充分体现器材的使用的科学合理，丰富体育活动的趣味性，我们把体育教学寓于有情节、有角色、有竞赛的游戏之 中，使之新颖生动，而且有目的、有计划发展幼儿的基本动作， 增强体质。并针对大、中班不同的年龄特点，采用竞赛性的游
戏，开展《户外体育活动评比活动》 以激发幼儿的积极性，提高练****的效果，培养幼儿积极进取精神的和集体责任感、荣誉感。
五、成员组成与分工
组长：肖国苗上林苑幼儿园园长，主持课题的全面工作。成员：卫燕上林苑幼儿园保教主任，协助做好课题研究 成员：陆续上林苑幼儿园保教主任提供最新和免费模板参
考，协助做好课题研究
成员：杜进上林苑幼儿园教师，协助做好课题研究成员：武晓上林苑幼儿园教师，协助做好课题研究六、研究容
月份
研究主题容主持人
** 年
7 — 8 月
召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务及要求肖国苗
组织教师学****幼儿园户外活动的有关文章肖国苗
** 年
9 — 12 月
如开展户外活动中体育器械的投放研究卫燕
小班“自制体育器械在户外活动中的使用”观