文档介绍：一起玩游戏，提升宝宝社交能力
早期幼儿教育教授洛瑞·贝尔德说，假如宝宝只会单独玩的话，父母或许不应担心。因为，一个幼儿要掌握和其余孩子一起玩的技巧要花一定时间。
两岁前，绝大部分孩子不会展示太多的社交行为。看他人玩游戏是孩子成长过程中主要的里程碑。所以时孩子已具有一定的活动能力和控制能力，假如父母要锻炼孩子的社交能力，就要为自己的孩子提供机会，在场外观察其它孩子一起玩的游戏，在孩子观看的同时，父母最好向孩子解释游戏的方法或规则，当孩子掌握这种游戏的技能时，她会快乐地参加其中。有些父母总是喜爱看到其余孩子玩得很快乐，自己的孩子却不想加入其中，认为自己的孩子胆小或缺乏交往技能而担心。甚至采取强硬方法让这孩子参加其它孩子的游戏中，首先增加这孩子心理压力使孩子不愿意交往，其次即使这孩子站在其它孩子中间不知所为而感到害羞，或胡乱闹一番，惹得其余孩子不快乐，更令这孩子尴尬难堪，从而打击她的自尊心。
培养训练孩子的社交行为必需了解孩子在不一样年纪段有不一样的心理特征，超前或滞后的游戏训练方法，对孩子正常社交行为的发展全部不利。即使孩子到了一定年纪段应该掌握的技能，而孩子还不熟练，父母急躁不得，要和孩子配合默契。激励和增强自信心是孩子走向成熟的最好方法。
不一样类型游戏的训练在孩子不一样的发展阶段逐会渐增强孩子的社交行为。
·出生－15个月：感官运动训练。孩子学什么事是经过重复训练。比如孩子扔一个东西看看母亲/父亲是否会把它捡起来。帮助孩子取得控制她周围环境的能力和掌握新的技能。
·15个月－2岁：观察游戏。观察其余孩子在做游戏而不是加入其中。幼儿开始也是这么。单独游戏，就是她们自个儿玩。幼儿也有这种倾向，但逐步降低。帮助孩子学****怎样和他人交往和学语言。帮助孩子总体和细小的运动技能。
·2－3岁：并行游戏。当孩子们出现在一起游