文档介绍：小家伙，咧开嘴你就哭呀
实录一：“小洋洋，……”还没有等我兴高采烈地有深入表示，刚才还在母亲怀里睁着一双大眼睛东张西望的小家伙，马上把小脸别过去，背对着我们老师，当我和她母亲相互递了一个眼色把她传到我怀里的一瞬间，“悲惨世界”上演了---小洋洋双手紧紧抱住母亲的脖子，小脑袋使劲儿贴着母亲的脸，迅即爆发撕心裂肺地哇哇大哭，一时间，尤其无辜的我只能采取伸出双手等候洋洋母亲的配合，只见洋洋母亲一手掰开洋洋的手一手已经将半个小洋洋依在我身上，然后一用力将小家伙撂下飞通常地跑掉……看着怀里依旧挣扎的小家伙，心里挺不是滋味的---我可是人见人爱的小程老师呀，尽管在我温暖的怀抱里的小洋洋会在十分钟或十五分钟后停止哭泣，会在我怀里饰演一只慵懒的小猫猫，可 27个月的小洋洋为何每日早晨总要上演这一幕“悲惨世界”呢？
实录二：晨晨每日总是哭哭啼啼抱着她的小枕头来园，而且任由你用尽法子，她就是不愿让那只浸泡了泪水,鼻涕水的小枕头离开自己半步，哪怕是洗手也要让老师替她轮换着洗小手，而自己呢就一只手拿着小枕头，一边好奇的四下张望……假如一旦发觉枕头不见，她的嚎啕大哭足以令人我们这群老师震耳欲聋，大骇不已。哭的内容每次均表现一致：“母亲呀，母亲呀，我要家家……”于是我们根本放弃”收缴行动”.
实录三;丽丽则是坐在我的腿上，使劲抱着我，生怕我被其余小家伙占用通常。当她发觉有些人企图入侵时，采取的方法既专业又有效----一推二挡三哭四咬”。于是乎我是她的专属，身上应该注明”小家伙们，别来抢我的代母亲”
反思:
两岁左右的孩子开始出现“头脑”中的心理活动，也就是表象、想象和思维。这些全部是属于高级的认识活动。也就是说，这个年纪有了高级认识活动的萌芽，使她们的认识能力发生了质的改变，并造成她整个心剪发展的转折。两岁左右儿童是表象出现的时期。表象是指人头脑中所保持的客观事物的形象。如一岁左右的孩子虽离开母亲时会哭，但轻易哄，因她过一会儿就忘记了母亲。两岁左右的孩子就不一样了，她会在头脑中回想起母亲，看到和母亲相关联的东西也会想起母亲，所以两岁的孩子爱哭，可能因为孩子的表象和回想发展了。
那么当我们的小洋洋听到老师叫她名字的时候，自然就会联想起到母亲就要离开自己了 ，