文档介绍：六年级辅导教案
学员姓名
学员年级
学员性别
就读学校
辅导学科
辅导教师
辅导时间
月 日
教学目标
,学会比的读法、写法,掌握比的各部分名称及求比值的方法。
、除法之间关系的过程,体会数学知识之间的内在联系,把握比的意义的本质。
,积累数学活动经验,培养学生分析、概括的能力,感受数学学习的乐趣。
重点
难点
1、理解比的意义以及比与分数、除法之间的关系。
2、理解比与分数、除法之间的关系,明确比与比值的区别。
作业评价
优 良 忘做 忘带
教学过程
概念的引入
例题讲解
习题练习
总结巩固提升
课后作业
教学反思
签字确认
教学主任: 学管师: 学员:
六年级第6讲:比与比的应用题
一、知识要点:
1、比:
例1、一辆汽车5小时行驶300km,写出路程与时间之比,并化简。
路程与时间之比=300:5=60
练习2:
小明身高1、2米,小张身高1、4米,写出小明与小张身高之比,并化简。
比值
15:10=15÷10==1、5
练习1:
1、求出下面各比的比值。
(1)6:10= (2) 9:15= (3):=
(4)3:5;    (5) 0、4:0、16;      (6) :8。
2、填上适当的数。
例2、甲数就是0、75,乙数就是1、25,甲数与乙数的比就是( )∶( ),比值就是( )。
【解析】,0、75:1、25;化简为3:5=0、6
练习2:
( ):1=20:4; (5)0、6:0、2=6:( );
(6) : =( ):1; (7)4、5:2、7=10:( )。
拓展:1、从家到学校,姐姐用了5分钟,妹妹用了7分钟,姐姐与妹妹的速度之比就是( )。
2、男生就是女生的1、2倍,男生与女生的比就是( )
3、应用题:
例3、甲、乙两数的比就是5:3,她们的与就是24,甲乙数各就是多少？
【解析】:甲、乙两数的比就是5:3,可以瞧成甲占了总数的5份,乙占了3份,把总数平均分成了8份,每份数,可以瞧成甲占了总数的5份,就就是5×3=15,
乙占了3份,就就是3×3=9、
或者写成,
练习3:
1、一个直角三角形的两个锐角度数的比就是2 :1,这两个锐角分别就是多少度？
2、一种药水,药粉与水的质量比就是1∶200,现有400克药粉,需加水多少克？
3、某校篮球队男生与女生人数的比就是4:3,男生占全班人数的几分之几,女生占全班人数的几分之几？
4、用70厘米长的铁丝围成长、宽比为3:2的长方形,这个长方形的长宽各就是多少
例4、
【解析】【解析】 1、解题思路:该就是个不规则的图形,没有直接计算面积的公式,通过观察发现,该指示牌就是由左边一个长方形与右边一个三角形组合而成;
2、解题公式:长方形的面积就是:( ) ;三角形的面积:(