文档介绍：2017 年九年级下学期班主任工作总结
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九年级是一个非常重要的学****阶段， 班主任的工作显得格外重要。
下面为大家带来 2017 年九年级下学期班主任工作总结一篇， 欢迎阅
读。
光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临
近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。通过以往对学生的了解 ,
这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理 ,无论是学生 ,还是班级
管理 ,都上了一个新的台阶。这一学期，我主要从以下几方面抓起：
一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。 要想使自己的
班主任工作开展的得心应手， 就要学会放开学生的手脚， 让学生学会
自己管理自己。
首先，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班
干部和班内个别学生谈话， 帮助班干部树立自信心， 消除班内不利于
班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，并严
格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里
的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期
的历练与培养， 几位小干部把班级管理有声有色。 不仅几位小干部的
能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己
的良好表现为其他同学树立了良好的学****榜样。
二、事无巨细，耐心地培养学生良好的****惯。 良好的****惯是学****的基础。可无论哪一种****惯的养成都不能“说到立即做到”。 毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的****惯是不可能的。 这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每
一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从
每一件生活、学****中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学****生
活****惯，为学生创设一个和谐、整洁的学****生活环境。我利用班队
会课加强学生的思想教育。 通过全班同学的讨论， 我耐心细致的讲解，
让学生明确了哪些是能做的， 哪些是不能做的。 对班内表现好的和各
方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采
取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以
此不断强化，帮助学生初步养成良好的学****生活****惯。
三、严中有爱，做好后进生的转化工作。 对后进生不仅要严
格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视， 感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生