文档介绍：《幼儿教育学》系列课件
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幼儿教育学幼儿园环境《幼儿教育学》《幼儿教育学》《幼儿教育学》
（一）幼儿园环境的含义
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1．幼儿园环境的概念
2．幼儿园环境的分类
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幼
儿
园
环
境
广义的幼儿园环境
狭义的幼儿园环境
幼儿园内部环境
幼儿园外部环境
幼儿园内部环境
大环境
小环境
幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。
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2．幼儿园环境的分类
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幼儿园物质环境
物质环境重要吗？
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进行环境规划的意义
一、规划环境可以提高教育的有效性
二、给幼儿提供创新的空间，满足幼儿探索周围世界的需要
三、保证儿童有序自主地开展活动
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幼儿园精神环境
你能举出精神环境对幼儿发展影响的例子吗？
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二、幼儿园环境创设的原则
幼儿园教育环境创设的原则是指根据幼儿教育的原则、任务和幼儿发展的特点提出来的，教师创设幼儿园教育环境时应遵循的基要求。
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幼儿园环境创设的原则
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幼儿教育学幼儿园环境《幼儿教育学》《幼儿教育学》《幼儿教育学》
1．环境与教育目标一致的原则
（1）含义：
幼儿园环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。
（2）贯彻：
①环境创设要有利于教育目标的实现。
②依据幼儿园教育目标，对环境教育作系统规划。
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