《果园机器人》课件.ppt

文档介绍：24 果园机器人
教学目标

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自学提示：
1、自由读课文，遇到生字新词多读几遍，把课文读通顺、读流利。
2、想想课文主要写了一件什么事？
3、科学家发明的机器人有什么特点？
4、这个机器人有趣吗？能找出相应的句子并读一读吗？
这篇课文主要写了在（ ）的时候，科学家发明的（ ），帮助果农（ ）的事。
①适合果农，所以叫（ ）。
②会（ ）、（ ）、（ ）。
③工作时不用（ ），也不用（ ）。
④只要“吃”（ ），就会
自己充电。
⑤听懂主人的指挥，摘（ ）。
☆果园机器人是什么样子的？有什么特点？
果园机器人
果园机器人
摘果子 装箱 运送
电线 电池
树上掉下的果实
树上的果子“吃”
看图说说果园机器人是如何工作的？
朗读感悟
有趣三：它们只要“吃”掉在地上的水果就可以干活。
这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可
以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。
有趣一：如果没有电，他们是要“罢工”的。
有趣二：因为电池的电很快就会用完的，没电了，机
器人就会“饿倒”。让果农们在大片密密的果树林里一
个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。
好：可以自己吃，不用麻烦主人喂他们吃。
不好：机器人劳动量大，可能要不停的吃果子补充能量，到时候可能还没卖果子就被吃完了。
你觉得这种“吃”水果的机器人好吗？好在哪里，不好在哪里？
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会做饭的机器人
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福娃机器人能够感应到一米范围内的游客，与人对话、摄影留念、唱歌舞蹈，还能回答与奥运会相关的问题。
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