文档介绍：三年级英语上册 Unit 5 （13）教案 人教 PEP
重点： ： water, milk, juice, Coke, coffee, tea.
点： 料句称的区 ； Let ’ s do 内容的理解和 作的模仿。
教具准 ：
l ．教 准 water ， milk ， juice ，Coke， coffee ， tea 的 物、 片、 卡片。
2．教 准 Let ’s do 的 作 卡、 A 部分 的 卡和 卡。
3．学生准 water ， milk ，juice ， Coke， coffee ， tea 的 物。
教学 程：
1． 身／复 （ Warm－ up／ Revision ）
（ 1）日常口 会 活 。
（ 2）教 播放歌曲“ Let ’ s have a picnic today ”，学生一起拍手演唱。
（ 3）游 ：找一找，拍一拍
教 将本 A、B 部分所学 的 片卡 在黑板上，找两个学生各手持一把新 拍，教 出一个 ，学生就要 上找出来并拍立一下。第一个拍的学生 。
（ 4）教 准 一个小 景：将所有学 的食品及 料或模型放在一个 着台布的桌上， 学生根据 A、 B 部分的 Let ’s talk 行自由会 。
2．新 展示（ Presentation ）
（ 1）本 Let ’ s learn 中的 教学，可 采用 A 部分第二 的教学方法，
利用 件， 学生利用已掌握的拼 ， 和学 新 。
2） 学生听 Let ’ s learn 的 音，一 听，一 指着 上相 的 ，力求做到“眼到，手到，口到，心到” 。
3）用一 的 作教 Let ’ s do 中的 Pour ， smell ， taste ， drink 。首先，教 左手端着一个茶 ， 右手拿一茶杯， 全班 ： Look！I ’mpouring the tea. Pour the tea ．（ 边
倒茶， 两遍）。接着，教 端起茶杯， 凑到鼻子前做 的 作并 ： Nowsmell the tea ．（两
遍）接着 ： OK． Now taste the tea ．（ 两遍， 做 味道的 作）最后，教 ：
Mm⋯ Good Drink the tea 。教 演示完， 学生 出 几个 作的意思。
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（ 4）让学生一边听 Let ’ s do 的录音，一边跟读并做动作。
3．趣味操练（ Practice ）
（ l ）选词竞赛
将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说六个新词中的一个，选手跑步，快速在
讲台上找到所说词的词卡， 并举起词卡大声读出单词， 谁先完成即为胜利者， 可为本组赢得一分。